高中地理城市化对地理环境的影响说课课件湘教版必修2.pptxVIP

《城市化过程对地理环境的影响》 城市化对地理环境的影响一、教材分析?教材的地位与作用?教学目标的确定?教学重点、难点的确定二、学情分析?学情分析三、教法与学法?教法与学法四、课时安排与教具准备五、教学过程一、教材分析（一）教材的地位与作用本节是对前面所学知识的理解和应用。在教材中完整地反映了地理学科的综合性。本节课的所有内容都与生活密切联系，体现了新课程的理念。环境与人类密切相关，通过本节课的学习，增强关心和爱护环境的社会责任感。（二）教材内容分析本节教材包括三个方面的内容，一是城市化与我们的生活，介绍城市化过程使我们的生活发生了很大变化；二是城市环境问题。包括各种各样的环境污染和破坏；三是我国城市发展的趋势。二、教学目标 （一）、知识与技能1.了解城市化过程对自然地理环境及人文地理环境的影响。掌握城市环境问题。2.了解我国城市发展趋势，明确我国今后城市发展方向。（二）、过程与方法通过实地考察、访问调查和问卷调查等方法，了解崇武城市化过程对地理环境的影响，探究解决城市化问题的途径。（三）、情感态度与价值观通过小组合作探究活动，认识人类与环境协调发展的辨证关系，树立正确的人地观。在调查研究过程中，激发探究地理问题的兴趣和动机，关注家乡城镇发展，培养学生热爱家乡建设家乡的热情。三、教学重点依据教学内容在学科中的地位和新课标的要求确定以下教学重点和难点1.城市化对地理环境的影响。2.城市环境问题。3.我国城市发展趋势。四、教学难点1.城市化对地理环境的影响。四、学生分析1、思维特征： 高中是学生的创新思维发展的关键时期。已经对新的学习方式有所适应，具备了一定的地理自主学习和探究能力。在老师的引导下，可以适当完成资料收集和自主合作学习的任务。2、知识背景： 在学习了城市空间结构和城市化过程与特点的基础上，能理解城市化过程给人们带来的变化和影响，具备一定的人文地理的知识技能与人文素养。3、生活经验： 随着崇武城市化进程的不断加快，大部分学生对生活的周围环境有深刻的亲身感受，能较好地把地理基本理论和原理与生活实际结合起来。 五、教法与学法1、教法： （1）指导自主合作学习法：让学生主动参与到教学活动中，课前布置学生开展调查，调查崇武在城市化过程中对地理环境影响的调查研究，培养学生地理素养、思维能力和进行情感价值观的教育。 （2）多媒体呈现与分组合作探究式教学相结合。2、学法：（1）创设问题情境，引导学生通过实地调查发现问题、探究问题、解决问题。（2）让学生学会观察，将生活体验与地理基本原理和理论相结合。（3）分组讨论，让学生学会合作学习。 六、教具准备和课时安排教具准备：多媒体课件、google earth软件、学生演示文稿、视频资料课时安排：1课时课前准备：学生按小组合作探究，调查崇武在城市化过程中对地理环境的产生的各种影响。并制作演示文稿。七、教学过程1.导入新课： 以崇武近几年的发展来说明问题，特别是车站一带发展来说明城市及城市化带给人类和地理环境的影响。 2.指导自主合作学习： 以指导学生自主合作学习形式，课前指导学习小组将实地考察和访问得到的有关崇武在城镇化市对当地地理环境的影响制作成学生演示文稿，由小组派代表演示讲解调查角果。2.指导自主合作学习A、崇武石雕厂工业污染情况调查B、城镇生活垃圾、废水排放调查C、崇武城镇交通问题调查D、石雕厂分布调查E、崇武旅游业发展情况调查A、崇武石雕厂工业污染情况调查小组成员：_______________________________调查地区：______________（用google earth展示）问题类型问题状况描述成因空气污染水污染噪声污染访问调查：噪声污染范围和呼吸道系统疾病B、城镇生活垃圾、废水排放调查小组成员：_____________________________调查地区：______________（用google earth展示）项目问题改进对策垃圾处理方式垃圾填埋地分布生活污水处理方式配合调查相片和地图展示C、崇武城镇交通问题调查1.居民出行方式调查2.崇武车站及其附近地区交通问题调查3.停车问题调查4.中小学附近交通安全调查5.民风与交通安全D、石雕厂分布调查1.实地调查与google earth卫星地图调查相结合2.制作石雕厂分布示意图3.分析石雕厂布局存在的问题4.思考：金融危机背景下的崇武石雕产业整合与布局调整思考E、崇武旅游业发展情况调查崇武旅游资源及其开发现状调查旅游基础设施调查3.教师小结:城市化对地理环境的影响1、对自然地理环境的影响（1）气候 （2）河流 （3）地貌2、对人文地理环境的影响（1）土地利用方式 （2）就业方式（3）产业结构 （4）景 观（5）生 态 （6）信 息（7）