【省赛课教案】冀教版六年级上册数学《般应用问题》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《一般应用问题》教案 教学目标： 使学生进一步掌握百分数应用题的结构特征和解题方法，能解决一些简单的生活实际问题，提高学生解决问题的能力。让学生体验成功，树立学好数学的信心，感受数学的应用价值。 2、创设问题情景，激发学生学习兴趣。 教学重难点： 重点是解决生活中遇到的百分数应用题；难点是稍复杂的百分数应用题。 教学过程： 【导入】百分数应用题的复习 这节课我们就一起来复习百分数应用题。 请看下面的问题，看看谁能最先回忆起来。 课件1：找出下面各题中的“单位1”并说出句子中的百分数。 1、找出下列各题中的单位“1”，并说出下列句子的含义。 男生人数占女生人数60%。男生人数比女生人数多20%。女生人数比男生人数少25%。加工一批零件，已完成了80%。???树苗的成活率是95%。今年的猪肉单价比去年上涨了80%。 设计意图：激发学生的学习热情，唤醒学生对之前学过知识的意识，让学生体验成功。 活动2【讲授】百分数应用题的复习 请把学过的百分数应用题进行分类 温馨提示： 1、先写出一共有几种类型； 2、请举出每种类型的例子，并解答； 3、总结每种类型题的解决方法。 （找两名学生进行汇报，师板书。） 活动3【活动】百分数应用题的复习 “甲数是200，乙数是250。”你能自己提出问题并解答吗？ 生：独立解答，并说解题思路。 甲数是乙数的百分之几？乙数是甲数的百分之几 ？甲数比乙数少百分之几？乙数比甲数多百分之几？ 活动4【活动】百分数应用题的复习 ? 活动5【练习】百分数应用题的复习 根据信息，把补充的条件和对应的算式连起来。 ??? 某工厂去年生产电视机20000台，_____________，今年生产了多少？ ①今年生产的台数是去年的125％；????? 20000÷125% ②是今年生产台数的125％；??????????? 20000×125% ③今年的生产台数比去年多25％；?????? 20000÷（1-20%） ④去年的生产台数比今年少20％；?????? 20000÷（1+20%） ⑤今年的生产台数比去年少25％；?????? 20000×（1-25%） ⑥去年的生产台数比今年多20%????????? 20000×（1+25%） ⑦今年生产的台数是去年的25%????????? 20000×25% ??学生解答后，指名总结简单的“求一个数是另一个数的百分之几”、“求一个数的百分之几是多少”和“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”以及稍复杂的百分数乘除法应用题结构特征和解题思路。? 活动6【作业】百分数应用题的复习 滦平明华商场售出两件衣服，单价是72元，其中一件赚了20%，另一件赔了20%，请问卖出这两件衣服到底是赚了还是赔了？钱数怎样？ （设计意图：让学生明白生活中处处都有数学，我们学习数学也是为了去解决生活中遇到的问题。）