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七年级组工作总结
时光飞逝,转眼间一学期又过去了。在过去的一个学期里,我们初一年级   组在校长室的领导下, 在其他部门领导的大力支持下,	在全体年级组老师的共同努力下,顺利地开展了各项教育教学工作,在稳定中不断进步,不断创新,不断  发展,圆满的完成了各项教育教学任务。
本学期年级认真落实学校德育工作计划,围绕“高效课堂”的有关要求,
以抓实教学为中心, 进一步落实课堂教学改革,	全面规范教学行为; 以学生文明行为习惯的养成为抓手, 注重细化管理, 突出实效。充分发挥年级组管理、 指导、服务的职能, 协调年级与班级间、  教师间以及学生间的关系,	增强教师的责任心和使命感,充分发挥集体的作用,群策群力,以“务实创新”的工作作风,树立
七年级组在学校、家长、社会中的良好形象。现将本学期年级工作总结如下: 一、教育方面
进一步加强教师思想建设,是完善各种管理制度。
本学期年级为全面调动全体教师的积极性、主动性和创造性,积极动员全
体老师参与年级管理,  增强劳动纪律观念,  认真落实学校的一系列规章制度,	进一步规范收费制度, 严格资料的使用管理,	实行打印签单审批制度,	坚持年级例
会制度,表彰先进, 纠正不足。当年级工作与学校工作冲突时,	以学校工作为重, 当个人工作与年级工作冲突时,	以年级工作为重。 一个学期来年级已经形成较为团结和谐、进取奉献的良好氛围。
狠抓学生行为规范,促进学生品德修养
初一年级是起始年级。 开学伊始,我们针对年级学生年龄小、 人数多的特点,
在学校统一安排下于开学初进行了	4 天的军训, 锻炼了学生的身体素质, 培养了学生的纪律观念,对新学期的学习起到了良好的促进作用。
作为 刚进 入初 一年 级的新 生,经 过一 学期 的努 力,绝 大部 分同 学很
好地 完成 了小 学到 中 学的 转变,适应 了初 中学 习生 活。但 仍有 相当 部分的同 学从 学习 品质、日常 行为 习惯 等方 面来看 仍有 相当 的差 距 。我们 决心从 端正 学习 态度 ,明确 学习 目的 ,严 格 学习 行为 ,严肃学 习纪律 上下功夫 , 以培养学生学会做人、学会学习为目的,狠抓学生行为习惯的养成。把
对学生的考勤、仪容仪表、文明礼貌、卫生值日、交作业、纪律、两操等情况的 检查全部纳入日常的综合素质评价的工作中,	要求各班根据本班的综合素质评价的工作的细则,做到每天有检查,有记录;每周有小结,有反馈;每月有评比。
为使常规教育得到延续,	9 月份定为年级常规管理强化月。针对初一新生的特点,年级力争用一个月的时间,全面组织学生认真学习《中小学生守则》和
《中学生日常行为规范》以及《实验中学学生手册》,还专门为学生印制了《弟 子规》小册子,从狠抓乱丢、乱吐、乱放、乱画、乱走等小事入手抓好学生的习 惯养成教育, 使学生树立良好生活素质和生活品位,	进一步提升年级新生的整体素质和良好形象。主要采取以下措拖:
①加强文明礼貌教育,规范学生言行举止,做到见了教师问好,不着奇装
异服,不留另类发型,不带项链等饰品。
②加强安全教育,课间严禁大声喧哗、追逐打闹,用器具敲打栏杆或坐在栏杆上下滑,杜绝意外事故的发生。
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③加强习惯养成教育,采取强力措施,强迫学生入轨,做到严禁学生带任何零食进校园或在校内买吃零食,严禁在校园,班级内乱吐乱扔,杜绝往楼下、窗外丢纸袋现象的发生。
④按规定路线下楼梯,不滑行,确保安全。
⑤明确学生到校时间:早	7:00 前,中午 1:20 前。到校即进班学习,严禁乱串班和在校园游逛,加强中午、自习课的纪律要求。
⑥加强学生的学习习惯和方法的培养和培训,从学习过程的各个环节对学生提出明确具体的要求,以促使学生尽快适应初中的学习。
⑦加强班级卫生管理,确保教室内、卫生区时刻清洁卫生,
                
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