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幼儿园日常活动安全 日常安全管理 大众城朱泾幼儿园2014年10月幼儿园安全工作的内涵《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿由于年龄小的特点，好动、好奇、好模仿，知识经验缺乏，会出这样那样的事故，因此教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要的位置。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。 幼儿园安全工作的内涵安全教育工作是作好一切工作的前提和保证，是幼儿园工作的重中之重。只有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育 一、幼儿园日常活动安全来园、离园接待 幼儿园 一日活动各环节晨检、午检盥洗户外活动、早操午餐、早点、午点午睡、起床游戏活动学习活动1、入园接待、晨检环节的安全：①按时到岗，事先做好室内外空气流通、晨间准备及早接待工作。保育员不能只顾打扫、提水等忽略了活动中的幼儿。地面随时保持清洁，尽量保持干爽，防止幼儿滑倒。②老师要组织好幼儿的晨间活动，对新入园的幼儿、情绪不好的幼儿或特殊幼儿重点关注，防止跑失。③晨检：要对幼儿进行全面晨检，禁止幼儿携带细小、尖锐等危险的物品，如有发现应及时没收或代为保管。?认真做好“一摸、二看、三问、四查”。如有家长给幼儿带药，教师要将药品的服用方法详细登记在记录本上。不允许幼儿自己带药，教师不得将药放在孩子能够得到的地方。给幼儿喂药时要认真核对姓名、剂量、服用时间；做好药品的交接班工作。 2、盥洗、如厕环节的安全：①盥洗、如厕时，教师要站在盥洗室或卫生间门口组织好幼儿，在盥洗室内不可推跑，按顺序盥洗、如厕，不拥挤。?? ②教育幼儿洗手时用小水流洗手，防止溅到身上，洗完后随手关好水笼头。保持洗手间、卫生地面干爽，以免滑倒。?③管理好并教幼儿正确使用洗涤用品，教育幼儿不拥挤，防止跌倒碰撞在水池或便池边沿。 ?④消毒液、洗剂和杀虫剂应放置在幼儿接触不到的地方，并妥善保管好。班内不得存放化学品、药品等有毒有害物品?。3、进餐环节的安全：①提饭提水时注意避让幼儿?。②幼儿饭菜的温度要适宜，热汤、热饭、热水应放在安全地方，要注意避免烫伤幼儿。 ③分餐时，要求幼儿不把手放在桌子上，分发食物不要越过幼儿头顶传递，应从侧面送给幼儿。④进餐前要做好消毒和各项准备工作，组织幼儿安静活动，教育幼儿不随意离开小椅子，不玩玩具。进餐时，要求幼儿不讲话，不玩餐具，保持良好的进餐秩序。 ?⑤部分幼儿已吃完，应有一名教师组织好孩子的活动。幼儿未进餐完，不得提前扫地。 4、组织室内活动（游戏、学习活动）的安全：①不把椅子拿过头顶，不用小椅子碰撞同伴。?②不打闹、不爬窗台，不上桌子，不把手放到门窗缝中。?③随时注意观察幼儿的活动情况，发现问题及时、妥善处理。④教学活动前，要对学具、教具、玩具及活动场地等进行检查，对不利于幼儿活动和安全的物品要及时清理。在活动中要教幼儿掌握正确的活动方法和操作方法。?⑤幼儿用的剪刀不要太尖，尖端要有防护措施。教给幼儿正确使用和递交剪刀的方法，教育幼儿不拿剪刀乱跑。班级所用刀具、剪刀等，应现用现取，用完立即收藏好。?⑥教育幼儿使用铅笔书写时笔尖朝下，不拿铅笔玩耍打闹，注意安全。?⑦使用电教器材时，电源、插头、电线等要规范操作使用，防止幼儿触摸，用完立即切断电源。 5、户外活动环节的安全：①上、下楼梯时教师和保育员要一前一后，维持秩序，提醒幼儿右侧通行，教育幼儿不喧闹、不挤推、不跑动，按顺序上下楼梯。?②户外活动时间，班级老师要共同组织、互相配合，眼里时刻观察幼儿，不闲谈，不聚堆。③自由活动时，要对幼儿提出具体明确的要求：不做危险动作，走路、奔跑时注意四周，会躲闪，不碰撞。?④活动前，要帮助和提醒幼儿整理好衣物、鞋带，检查幼儿是否携带其它物品；户外活动回来，要检查幼儿嘴里、手里、口袋里是否有杂物。⑤教师有秩序将幼儿带到活动场地，并提出活动要求，对场地、设备等进行检查，清除石头、棍棒等危险物品。⑥组织集体游戏时，要教育幼儿遵守游戏的规则。分散活动时，教师要观察组织好幼儿，保证所有幼儿在教师视线以内，不允许幼儿远离集体。⑦玩大型玩具等活动器械时要遵循正确的运动方法和活动规则，一种玩具人数不能过多，时间不宜过长。⑧户外活动时间不允许将个别幼儿留在活动室中，如有身体特殊情况要向保健室汇报，采取必要的措施，严禁让幼儿独自到户外活动。 6、午睡、起床环节的安全：