第12课 阿拉伯帝国 学案-2020-2021学年九年级部编版历史上册.docVIP

梅里斯达斡尔族区部编版初中历史九年级上册师生共用导学案 PAGE 37知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 PAGE 37 【课 题】：第12课 阿拉伯帝国 班级__________ 姓名__________ 【学习目标】 1、通过阅读教材，能简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动。(?重点） 2、通过小组讨论，认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用。（难点） 3、了解阿拉伯帝国的形成过程的基本史实。(?重点） 4、了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界文化的贡献。(?重点） 【学习过程】 流 程 学生行为 教师行为 评价 机制 一、自主学习 （一）检查提纲 1.大化改新的内容及影响. 日本这样一个资 源匮乏的小国，通过向中国学习，推进了社会进步。从古代日本这段历史中对你有何启示？ 【问题导入新课】： （二）互助提纲 探究一 伊斯兰教的创立 探究点1.伊斯兰教的创立与传播 探究点2 穆罕默德的主要传教活动 探究点3 历史感悟: 探究二 阿拉伯帝国 探究点1 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到了什么作用？ 探究点2 结合阿拉伯扩张示意图，描述阿拉伯帝国形成过程。 探究三 阿拉伯文化 探究点1 阿拉伯学者创造光辉灿烂的阿拉伯文化的原因 探究点2 阅读教