语文选词填空专题训练(有详尽解析).docx

语文选词填空专题训练 【考点解读】 对这一考点的考查主要涉及到四个方面： 学会积累：正确理解与运用课外常见的词语； 学会揣摩：泰捏词义的轻重，明确词语的围，体会词语在不同语言环境中的不同语意; 学会勾连：同一语境中，根据上下文的因果、对比、修饰等关系来明确词语语意； 学会辨析：辨析近义词，揣摩词义侧重点，分清词性和语法功能。 笫一大技巧：金捏词义的轻重 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重 之别。我们辨析时就要注意区别。 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级.依次加重。再如：“陌生” 与“生疏，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而 不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不 熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 L依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ①我们 水扁. ①我们 同志们都非常敬仰这位功勋 的老英雄。 卓著 批评 C.正批判 答案：B （“ 卓著 批评 C.正 批判 答案：B （“正告”指严正的告 程度较轻。“显著与“卓著二都有 A.警告 显著 批评 B.正告 告 显著 批判 D.警告 卓著 诉.比较庄重，程度较重；“警告”是指提匿、告诫， “突出之意，但“显著”指非常明显，而“卓著”则为突出的好，是好上加好