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- 2021-07-28 发布于北京
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教 案
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课 题 2.长呀长 备课者 编号备课时间 2017.2.23 授课时间 课时 1
本课属于“造型·表现”学习领域。通过学生自己动手播种种子, 亲身感受成长过程中的种种艰辛,体会生命顽强拼搏的力量,用
教材分析
教学目标
绘画形式表现不同生长期的状态,观察想象,在过程中培养、锻炼学生做事要持之以恒,养成耐心细致的良好习惯。会用人物、飞虫等内容设计画面。
知识与技能:了解植物的生长条件及过程,运用绘画的方法,把植物不同阶段的成长特征表现在同一个画面上。
能力目标: 培养学生观察、记忆植物形象特征的能力, 构思画面,运用各种线条、色彩表现植物生长过程的造型能力。
情
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