2018年秋部编人教版三年级语文上册第2课《花的学校》教学设计2.docxVIP

2018 年秋部编人教版三年级语文上册教学设计 教学目标： 2、花的学校 认识“荒、笛、罚、假、裳” 5个字，会写“落、荒、笛”等 13 个生字，积累多音字“假” 。 通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言；感受花孩子的活泼、调皮；想想花的学校释什么样子的，采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。 引导学生感受语言美， 想想文中描绘的情景， 感受大自然的花富有的灵性、童真童趣。 教学重点： 识字与写字，朗读课文。教学难点： 了解花的学校，理解诗句意思。教学准备： 有关泰戈尔的资料。 教学时间： 2课时教学过程： 第一课时一、联想感知，激趣引入。 1. 说说自己的学校是什么样的。 第 2 课《花