2018年春七年级数学下册第4章三角形4.5利用三角形全等测距离教案北师大版.docxVIP

〖教学目的：〗 4.5 利用三角形全等测距离 〖知识与技能目标：〗 1．能利用三角形的全等解决实际问题，体会数学于实际生活的联系； 2．能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达。 〖过程与方法：〗 分析解决问题的能力。 〖情感态度与价值观：〗 激发学生学习数学的积极性，培养学生探索的勇气。 〖教学重点、难点：〗 重点：能利用三角形的全等解决实际问题。 难点：能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达。 〖教学过程：〗 Ⅰ . 创设现实情景，引入新课 1、三边对应相等的两个 三角形全等，简写为 2、两角和它们的夹边对应相 等的两个三角形全等，简写成 或 3、两角和其中一角的对边对应相等的两个