舞蹈教学法教学大纲.pdfVIP

舞蹈教学法 一、课程说明 课程编号： 190922Z10 课程名称：舞蹈教学法 /Dance teaching method 课程类别：专业教育课程 学时/学分： 32/2 先修课程：芭蕾基训、中国古典舞基训、现代舞基训、中国民族民间舞、中 国古典舞身韵 适用专业：舞蹈表演 教材、教学参考书： 《舞蹈教育学》，吕艺生，上海音乐出版社， 2004； 《芭蕾教学法》，蒙小燕，中央民族大学出版社， 2006； 《中国古典舞身韵教学法》，唐满城，上海音乐出版社， 2004。 二、课程设置的目的意义 舞蹈学科教学法是舞蹈表演专业的专业基础选修课之一， 旨在教育学生研究 如何教、如何学， 并探究舞蹈教学中各种因素的相互关系、 相互作用及其发展规 律。舞蹈教学法是对所学多种舞蹈的教学内容、 教学步骤、 教学方法的系统规范 和理论阐述， 使舞蹈教与学系统化、 科学化。 舞蹈学科教学法课程是一门理论与 实践教学相辅相成的课程。 舞蹈教学法虽是一门基础选修课， 但对舞蹈的学习与 实践起着重要作用。 通过舞蹈教学法的学习， 让学生掌握舞蹈基本理论知识以及 舞蹈教学的理论方法，具备一定的教学能力，同时也促进自己舞蹈能力的提升。 三、课程的基本要求 通过本课程的学习，要求达到以下效果和要求： 1.知识要求：了解和掌握舞 蹈教学法的基本内容和基本表现形式； 了解具体的舞蹈教学的现状与具体的教学 方法；了解教学法的发展趋势和未来走向； 2、能力要求：要求达到以下能力： 掌握基本舞蹈教学基本方法并且运用于实践教学中的能力； 发展与舞蹈教学法相 关的素质和表现能力，并在此基础上培养对舞蹈教学方法的创新能力； 3、素质 要求：要求对舞蹈教学法深层次了解并对其创新与发展。 第 1 页 / 共 3 页 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计（含 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 教学方法、教学手 时 (含研讨 ) 践 段） 第一部 舞蹈教育 学习和研 分 舞 舞蹈教育学的 的目的和 究舞蹈教 多媒体影像演示、 蹈教育 建立、舞蹈教 2 2 0 方针、 舞蹈 育学的方 示范法、讲解法、 学原理 育的目的方针 教育的制 法 讨论法 篇 度 第 1 章 舞蹈学生 舞蹈学生 多媒体影像演示、 舞蹈教育与学 身心发展 第 2