大班社会爱心手语教案反思.pdf

大班社会爱心手语教案反思 大班社会爱心手语教案反思主要包含了活动意图，活动目 标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习手语关爱聋哑 人，感知非言语交往和表达方式， 适合幼儿园老师们上大班社会 活动课，快来看看爱心手语教案吧。 活动意图： 我们周围存在很多的弱势群体， 他们需要大家的关爱。 让每 一个幼儿都拥有一颗热爱生活， 关爱他人的爱心， 是幼儿社会性 发展教育中不可缺少的一部分。 因此开展此次活动。 了解帮助生 活中实际存在但又被忽视的弱势群体，从而让幼儿的爱更加广 博。引导幼儿理解关心他人，服务他人，培养幼儿的爱心、责任 心；让残疾人与我们一起携手超越残缺，营造一个完美的世界。 活动目标： 1、学习手语关爱聋哑人。 2、感知非言语交往和表达方式。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4 、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备： 1、电脑一台。 － 1 － 2、课件 ( 做手语的人、聋哑小女孩、舞蹈千手观音图片 ) 。 3、音乐《感恩的心》 、伴奏型《天使的翅膀》 。 4 、视频舞蹈《千手观音》 、大字卡、聋哑人故事。 活动过程： 一、游戏“猜一猜”、“捂耳朵”体验当聋哑人 “猜一猜”让一个幼儿到黑板后面看字卡， 然后把看到的内 容用动作来表示，嘴不能说，让大家来猜。大家都捂上耳朵，教 师来说一句话，看看小朋友能不能听见。 二、看手语图片 图片上的阿姨在干什么 ?这手势是做给谁看的 ? 小结：聋哑人和我们一样也需要交流， 他们听不到、 也说不 出，只好用手势做手语和别人交流。 三、认识手语 教师示范：你、我、他、哭、帮助、叫、什么、爱、爸爸、 妈妈、爷爷、奶奶等等 四、讲述故事，有帮助聋哑人的想法 配乐《天使的翅膀》讲述聋哑人故事。 小结： 出示《千手观音》的图片，观看录像《千手观音》 手语歌《感恩的心》 。 － 2 － 一起唱一唱，做一做，感谢天下所有的好心人。 活动反思： 通过活动《爱心手语》 的开展， 让幼儿发现我们周围存在的 弱势群体，他们需要我们大家的关爱。 手语作为一种交流的符号、 工具， 一直服务于爱心这根主线， 运用手语认识与情感体验相结 合的方式， 使幼儿进一步关爱聋哑人， 并逐步引导幼儿的心灵更 加美丽、友善。在活动中以游戏《猜一猜》 《捂耳朵》的方式导 入，让幼儿去体验聋哑人的世界，同时产生进一步学习的欲望。 运用手语动作、讲故事、欣赏录像等形式作为教育手段，每一环 节都围绕着目标展开，在活动中通过学习一些基本的手语动作， 让幼儿有了与聋哑人进行沟通、 交流的欲望， 并进一步引导幼儿 对聋哑人产生同情心和爱心。