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品管旧七大手法;;第一章 查检表;第一章 查检表;查检表;查检表;查检表;第二章 层别法;第二章 层别法;第二章 层别法;第二章 层别法;第三章 柏拉图;第三章柏拉图;第三章柏拉图;第三章柏拉图;第三章柏拉图;第三章柏拉图;第三章柏拉图;例题
2007年4月某厂产品发生的不良,各项统计情况如下:
试画出柏拉图,并作分析。
;第四章 特性要因图;第四章 特性要因图;第四章特性要因图;第四章 特性要因图;第四章 特性要因图;第四章 特性要因图;◆范例;◆范例;思考题;第五章 散布图;第五章 散布图;第五章散布图;第五章散布图;第五章散布图;第五章散布图;第五章散布图;第五章散布图;第五章散布图;第五章散布图;第六章 直方图;第六章 直方图;第六章直方图;第六章直方图;第六章直方图;第六章直方图;第六章直方图;第六章直方图;第六章直方图;第六章直方图;第六章直方图;第六章直方图;第六章直方图;第六章直方图;第六章直方图;第六章直方图;第六章直方图;第六章直方图;思考题
现有某产品规格为100±8mm,今测量100个物品其数值分别如下,请绘制直方图,并计算Cp、Cpk。
99.1 96.2 100.7 103.8 103.6 105.2 93.4 99.3 103.3 96.7
97.9 94.9 94.5 97.1 97.7 93.6 98.3 98.8 100.4 98.9
99.0 98.9 104.0 99.7 99.4 98.5 105.9 102.6 107.1 98.0
105.0 95.2 101.6 102.7 105.8 99.7 98.4 102.0 98.9 102.3
95.7 97.5 95.4 98.9 99.9 100.1 99.0 106.6 94.8 97.8
92.3 104.3 96.2 98.0 102.3 101.4 102.6 101.8 95.9 96.7
102.1 101.0 97.2 99.3 100.4 101.7 110.4 97.3 105.7 101.5
100.2 102.5 102.6 98.1 97.2 103.3 96.4 95.3 102.1 101.9
106.6 104.3 103.9 100.3 100.1 101.4 99.9 96.8 94.7 102.5
101.3 101.9 110.6 96.9 103.7 99.1 97.5 99.5 98.7 98.6 ;;管制图为应用于管制制程的一种图表,用来监控质量特性之量测数据 随时间变化的情形。
依据统计原理,订定上/下管制界限/中心线,共三条线。
(UCL/LCL ,Upper /lower control limit) (CL , center-line);在常态分配下,
?1S =68.27 %
?2S =95.45 %
?3S=99.73 %
将管制界限定在平均值±3倍标准差,则正常的点落在管制界限外的机率非常的低(0.27 %),当有非机遇因素存在时我们可由管制图判读出。
; =中心线为目标值(平均值)
=管制界限 = [平均值? (3倍标准差)] 。
是允许产品的质量特性在其间变动的范围
管制者应随时将搜集到之样本值记录、计算、点入
管制图内。
若结果未超出管制界限或未违反其它管制规则,表
示制程稳定;否则,表示制程已发生变动(异常),
应调查原因并加以校正,避免制造出更多不良品。;■计量值管制图(Control Charts for Variables)
■计数值管制图(Control Charts for Attributes);控制图的选择;R;计算控制限;平均不合格率及控制限;规格界限(USL/Target/LSL)
产品在设计开发阶段就订定好,一旦定出就不能任意更改,除非是有设计/工程变更才能够变动。
管制界限(UCL/CL/LCL)
根据制程的实际状况依统计原理所计算出。;七大手法口决;QC改善步骤与QC手法之应用; 掌握
现状;1.掌握现状→厘清问题阶段:此阶段重点是需要根据事实、数据发言
1.1运用查检表、散布图、管制图持续进行数据收集。
1.2运用直方图将所收集的Row data 进行归类分析,了解事物的平
均值与变异性。
1.3亦可运用柏拉图将所收集数据进行分类,先就其中影响较大的
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