三年级下册英语素材-Unit 6 How many_ 学习任务单 人教PEP版.docxVIP

PAGE 1 PEP教材三年级下册Unit 6How many? 第二课时Part A Let’s spell 学习内容 学习目标 重点：1. 能够正确说出a, e, i, o, u在单词中的短音发音。 2. 能够读出符合元音字母短音发音规则的单词。 难点：3. 能够根据歌谣里单词的发音补全单词。 4. 能够进行发现式学习，通过观察、感知、体验, 对符合发音规则的单词做到见形知音、听音知形，掌握正确的语音学习方法。 学习准备 1. 复习旧知：观看视频并跟唱The Vowel Family（请打开“复习资料”文件夹）。 2. 预习新知：听录音，模仿跟唱p.60歌谣。 3. 文具准备：请同学们准备好铅笔、橡皮。 4. 在每个学习活动后, 请根据自己的表现及时进行评价，给星星涂上颜色。 学习活动 自我评价 新知学习 1. Let’s wrap it up. (归纳整理。) 2. Listen and spell. (听音并拼读。) 3. Let’s chant. (跟唱歌谣。) 4. Chant and write. (跟唱歌谣并写一写。) 新知强化 Enjoy a story. (欣赏故事。) Q: How many people do you see? Who are they? 2. Let’s read. (读一读。) 3. Read and circle. (读一读,圈一圈。) 4. Let’s check. (让我们一起核对答案吧。) 5. Think and guess. (想一想，猜一猜。) 6. Summary. (总结。) 课后巩固 基础类 练习 听录音跟唱p.60歌谣。 拓展类 练习 请你找到更多符合本节课字母a, e, i, o, u发音规则的单词，记录下来并读一读。 课外补充资源 绘本Hugs 同学们，通过学习，你要给自己点亮几颗星呢？ 还有不明白的内容将它们记下来，及时请教老师和同学们吧！ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________