五年级下册数学工作计划.pdf

精品文档 五年级下册数学工作计划 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 五年级下册数学工作计划篇一 努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》 的基本理念， 让学生学有用的数学， 体会数学的价值， 提高理解数学和应用数学 的信心 ; 初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实生活、去解决日常生活 中的问题， 进而形成勇于探索、 勇于创新的学习精神。 为了有条不紊的完成本学 期的教育教学内容，全面提高学生的数学学习成绩对本学期工作做如下计划。 一、 学生情况分析： 经过上学期的学习生活， 多数学生在基本知识、 基本技能方面都达到了学习 目标，多数学生乐于参加到学习活动中来。 特别是一些动手操作、 需要合作完成 的学习内容。 他们都比较感兴趣。 但随着年级的增高一些学生学习数学的为难情 绪也显现出来了，也有厌学情绪。虽然在上学期抽测考试中孩子们的成绩都不错。 平均成绩在 85 分以上，这只是平均成绩，有些孩子的学习能力不是那么尽如人 意。每个班学生都有没达到 60 分的。因此平均成绩不能代表所有学生学习数学 的个体情况， 只有在课堂和数学学习的活动中， 才能充分的体现每一个孩子学习 数学的真实状况。 因此对学生， 我还应该关注更多的是学习兴趣和自学能力。 对 能力比较强的孩子要再接再励使他们的成绩进一步提高， 并继续引导学生学会用 数学思维思考问题和解决问题。 使学习有困难的学生也能在原来基础上成绩和兴 趣都有所提高。 二、教材分析 在数与代数方面 这一册教材安排了因数与倍数、 分数的意义和性质， 分 数的加法和减法。 因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等 数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义， 2、5、3 的倍数的特征，质数和 合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分 数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。 在空间与图形方面 这一册教材安排了图形的变换、 长方体和正方体两个 单元。在已有知识和经验的基础上， 通过丰富的现实的数学活动， 让学生获得探 1 精品文档 究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换 ; 探索并体会长方体和正方体的特 征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积 公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计知识方面 本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的知 识。在学习平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。平均数、中位数和众 数都是反映一组数据集中趋势的特征数。 平均数作为一组数据的代表， 比较稳定、 可靠，但易受极端数据的影响 ; 中位数作为一组数据的代表，可靠性比较差，但 不受极端数据的影响 ; 众数作为一组数据的代表，也不受极端数据的影响。当一 组数据中个别数据变动较大时， 适宜选择众数或中位数来表示这组数据的集中趋 势。 在用数学解决问题方面 教材一方面结合分数的加法和减法、 长方体和正 方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题 ; 另一方面，