五年级下册班主任工作计划.pdf

五年级下册班主任工作计划 本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。 在二十几年的班主 任工作中， 使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段， 教育家叶圣 陶先生说过： “教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。 ” 良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础， 有了良好的班风才能 有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养 学生各方面较高的综合素质呢 ?根据本班情况制定计划如下： 一、本班学生基本情况分析： 本班共有 29 位学生，其中 70%为外地生。本班学生思维活跃， 个性张扬。成绩较好，大部分学生学习习惯不错。有及个别学生上课 时不认真听讲，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观 念不够强，缺乏基本的纪律观念。 二、工作目标： 本学期我班的基本目标是： 建立一支有进取心、 能力较强的班干 部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气 ; 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的 班风。 三、具体措施： 1. 重视养成教育： 养成良好的学习习惯和生活习惯， 对学生的成 长进步是十分必要的， 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。 因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思 1 想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面 和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好 《小学生日常行为 规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积 极的学习态度，不使一个学生掉队 2 、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生 的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解 学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3 、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在 重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4 、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭 教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多 次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班 形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5 、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出 现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向。 同时，还要求他们注意班干部成员之 间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6 、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴 他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学 生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7 、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参 2 加体育锻炼， 积极参与学校组织的文娱活动， 重视各项比赛的积极参 与，培养学生的参与意识。 四、工作安排： 三月份： 1 、做好开学的各项工作。 2 、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。 3 、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 四月份： 1 、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 2 、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。 3 、做好期中测的学习动员和复习工作