演讲与口才实训教材 .pptx

演讲与口才实训教程;导入;;;;三、什么样的人是有口才的人？;第一讲 演讲与口才概述;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:24:5423:24:5423:246/25/2021 11:24:54 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:24:5423:24Jun-2125-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:24:5423:24:5423:24Friday, June 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2123:24:5423:24:54June 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 六月 202111:24:54 下午23:24:546月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:24 下午6月-2123:24June 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/25 23:24:5423:24:5425 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:24:54 下午11:24 下午23:24:546月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;一、成功与口才;说话的水平决定了沟通的成败;;口才的最高境界;;;二、口才的类型及构成要素;★口才的构成要素： （1）口语表达能力： 口才的基础，口才的主要内容。 准确性 可接受性 ;（2）听话的能力： 听：接收意思，留心意思并确定听觉和视觉刺激物意思的过程。 据统计：人们在沟通中41%—60%甚至更多的时间用于听。 本杰明富兰克林：与人交谈取得成功的重要秘诀就是多听， 古希腊：聪明的人借助经验说话，更聪明的人根据经验不说话。 ;影响听话能力的因素： 很多人不重视听 听很容易受外界影响 没有掌握听的技巧 会听话的耳朵。“机遇是听出来的”;（3）体态表达语言： 人的情感表达由三部分构成：7%语气词+38%声调+55%体态 行为语言要坚持三原则： ①准确性原则； ②适度原则；（讲为主，演为辅） ③自然原则。 ;;（5）认知思维： 语言是思维的外壳。 影响思维的因素： 观察力 记忆力 想象力 逻辑思维能力 ;;（7）人际交往意识： 因人制宜、因时制宜、因地制宜、因事制宜。 交往要以对方为中心。 ;（8）人格魅力： 学会做人。 学会尊重别人，以理服