- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021 八年级上数学教学工作计划
2021 八年级上数学教学工作计划
新学期开始了,来看看如何制定初二数学教学计划吧!下面
是学习啦小编收集整理的八年级数学教学工作计划,欢迎阅读。
八年级数学教学工作计划篇一
八年级是初中阶段最为关键的一年,如果学生在八年级学习
抓得比较紧,到九年级时相对就会变得轻松,反之,到了九年级
后就会完全放弃,数学尤其如此。事实上在七年级时,学生对学
习数学的兴趣深厚,也会很努力,但如果效果不是很好时,相当
部分学生就会放弃。因此在制定八年级数学教学计划时要充分考
虑到这一点。
一、学情分析
在七年级数学教学中发现,本班学生兴趣保持的还是比较好
,绝大多数学生学习能够认真听讲,积极思考,反复练习。特别
上学期,大部分学生通过自己的努力,基本掌握了学习数学的方
法和思维模式,成绩有较大的进步。在上学期期末考试中,圆满
完成了我期初制定的教学任务。优秀率突破了两位数,有 12 人
,达到 20%,合格率也上升到 55%。但也有小部分学生因为基础
较差,正在丧失学习数学的信心。
二、指导思想
坚持党的十七大教育方针,以《初中数学新课程标准》为准
绳,进一步将新课程改革推向更深层次,进一步提高学生的基础
知识和基本技能。结合学生的实际情况和教材内容,制定切实可
行的教学计划,进一步培养学生创新思维和应用数学的能力。通
过本学期的数学教学,激发学生学习数学的兴趣,逐步提高学生
的数学成绩,完成八年级上册数学教学任务。
三、教学目标
第 1 页
2021 八年级上数学教学工作计划
知识技能目标:认识实数,掌握实数有关的运算方法;学习一
次函数的图像、性质与应用;掌握全等三角形的性质与判定、轴对
称及轴对称图形的特点;掌握整式的乘除运算、乘法公式和因式分
解。过程方法目标:初步建立数形结合的思维模式,学会观察、
分析、归纳、总结几何图形的内在特点,学会使用数学语言表示
数学关系。态度情感目标:从生活入手认识数学,探索数学规律
,并将数学知识回归到生活之中。班级教学目标:优秀率:20%;
合格率:60%。
四、教材分析
第十一章、全等三角形
本章主要学习全等三角形的性质与判定方法及其应用。本章
重点内容是全等三角形性质与判定方法及其应用;掌握综合法证明
的格式。教学难点是领会证明的分析思路、学会运用综合法证明
的格式。
第十二章、轴对称
本章主要学习轴对称及其基本性质,同时利用轴对称变换,
探究等腰三角形和正三角形的性质。本章重点内容是轴对称性质
与应用,等腰三角形、正三角形的性质与判定。教学难点是轴对
称在生活中的应用。
第十三章、实数
本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数,进
而导出无理数和实数。本章重点内容是平方根、立方根、无理数
和实数的概念与性质。教学难点是平方根及其性质;有理数、无理
数的区别。
第十四章、一次函数
本章主要学习一次函数及其三种表达方式,包括正比例函数
、一次函数的概念、图象、性质和应用。学会用函数的观点认识
一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。本章重点内
第 2 页
2021 八年级上数学教学工作计划
容是正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点是培
养学生初步形成数形结合的思维模式。
第十五章、整式的乘除与因式分解
本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式、多项式的因式分
解。本章重点内容是整式的乘除运算与因式分解。教学难点是对
多项式的因式分解及其思路。
五、方法措施
1、精心设置教学情境,激发学生学习数学的兴趣,从生活入
手,总结数学规律,立足于用数学知识解决生活中存在的实际问
题。
2、加强对学生的课后辅导,发展优等生应用数学知识的能力
,巩固中等学生的基础知识和学习成绩,促进后进生的进步。
3、成立互助学习小组,以优带良,以优促后,实现全体学生
共同进步的目标。
六、课时安排
请根据自己的教学实际情况和
您可能关注的文档
最近下载
- 《Linux操作系统及应用技术》全套教学课件.pptx
- 第三单元基于算法的编程基础 第6课 生活中的算法-查找与排 说课稿 -2023-—2024学年青岛版(2024)初中信息技术第四册.docx VIP
- 普通混凝土长期性能和耐久性能试验方法标准.pdf VIP
- 中国新生儿复苏指南(2021年修订).pptx VIP
- 3m直尺平整度检测记录表.docx VIP
- 施工现场环境因素识别与评价表.xls VIP
- 2025_2026学年九年级上册数学第一次月考[陕西专用 北师大版九上:特殊四边形 一元二次方程 概率].docx VIP
- 产品售后服务体系.docx VIP
- 12SS508混凝土模块式室外给水管道附属构筑物.docx VIP
- 新02S3图集集合图.pdf VIP
文档评论(0)