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2021 初中综合实践活动教学计划 2021 初中综合实践活动教学计划 初中综合实践活动的开展是人们非常关注的热点，作为教育 者应转变教育观念，积极投身于课程改革，挖掘本地资源，从目 标、内容选定，评价措施等方面，切合实际制定本校的实施方案 。以下是学习啦小编为你精心整理的关于2021 初中综合实践活动 教学计划的内容，希望你喜欢。 2021 初中综合实践活动教学计划 (一) 一、指导思想 认真贯彻《基础教育课程改革纲要 (试行)》，适应学生个性 发展和社会需要，以学生的直接经验或体验为基础，以 “实践、 创新、发展”为主线，更有效地提升素质教育的丰富内涵，让学 生尽早地通过学校综合实践活动，学会在观察中思考，实践中体 验，探究中创新，拓展知识和技能，锻炼、提高分析问题和解决 问题的能力、自主实践能力、正确对待挫折和克服困难的能力， 激发和养成艰苦奋斗、创新探索、勇于拼搏、不断进取、团队合 作的精神，让他们有机会去探索实际问题、参与实际生活，成 一个有素养、有能力的现代中学生。 二、课程实施的原则 1.主题性原则 传统的课程类型既包含有知识，又包含有经验，并按照知识 和经验的系统结构组织和设计。综合实践活动课程尽管也包含有 知识和经验，但它是以知识和经验的现实主题为中心进行组织， 以问题的形式来呈现，通过活动的方式来实施的。因此，它既不 是单纯的学科课程，也不是活动课程，而是综合了各种课程优点 达到了优势互补的，以主题性为主要特征的课程。 2.生活性原则 第 1 页 2021 初中综合实践活动教学计划 长期以来，受理想教育思想的影响，学校教育将人类迫切要 求解决的现实问题与人类生活的课题置之度外，结果导致学生缺 乏起码的社会生活常识。正因为如此，综合实践活动课程需要着 力解决这一问题，促使学校教育理论与实际的结合，未来与现实 的统一。而达到这一目的的有效途径之一，在于教学内容的选择 上避免学术性、学问化，多选取与现实生活密切相关的内容，如 家庭、环境、健康、交通、文化、城市建设等问题。 3.开放性原则 综合实践活动课程主题的综合，决定了其教学组织形式在时 间、空间上应该是开放的，而非限制于教室和课堂 45 分钟，教师 应让学生走进生活，走向社会，引导他们在形式多样、丰富多彩 的实践活动中获取知识，发展实践能力，增强创新意识。 4.全面性原则 综合实践活动课程应对学生进行全面发展的教育，既要培养 学生的认知系统，也要内化个体的心理因素，发展他们的非认知 系统。所以，开展综合实践活动，不仅要关注知识、能力，而且 要关注学习方法和过程，关注态度、情感和价值观，促进学生全 面发展。 三、课程的实施 (一)目标 知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。 能力层面：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、 解决问题的能力 ;培养学生搜集信息和处理信息的能力 ;培养学生 的实践能力;培养学生的口头和书面语言表达能力 ;培养学生的创 新能力。 情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣 ;培养 学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生艰苦 奋斗、创新探索、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神。 第 2 页 2021 初中综合实践活动教学计划 (二)内容指向 综合实践活动课程内容的确定，应考虑到以下几个方面：第 一，关于自然、社会和人的知识以及相关的直接经验;第二，旨在 培养和提高综合能力的经验和素材 ;第三，在整体背景和视野中形 成的态度与情感。根据上述原则，我们在寻求人的发展的前提下 ，从文化领域的全面性和均衡性角度考虑，认为我校开展综合实 践活动课程的内容应包括： (1)发展思维能力;(2)培养读书的兴趣 和读书习惯;(3)认识社会问题; (4)发展想象力和鉴赏能力;(5)从 事劳动与技术活动;(6)搜集信息 ;(7)促进身心健康 ;(8)展示个人 才华。从上述八个方面选择和组织课程内容，不仅可以克服活动 主义和经验主义课程的弊