沪科版九年级数学上23.2解直角三角形的应用（3）--方位角课件(共12张PPT).pptVIP

23.2解直角三角形的应用(3);在直角三角形中,除直角外,由已知两元素 求其余未知元素的过程叫解直角三角形.;1.了解方位角的概念，利用解直角三角形的知识解决实际问题。 2.将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形中元素之间的关系，从而解决问题。;自学提纲：;1. 如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东60°方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东30°方向上的B处，这时，海轮所在的B处距离灯塔P有多远？ （精确到0.01海里）;指南或指北的方向???与目标方向线构成小于900的角,叫做方位角. 如图：点A在O的北偏东30° 点B在点O的南偏西45°（西南方向） ;例1. 如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东60°方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东30°方向上的B处，这时，海轮所在的B处距离灯塔P有多远？ （精确到0.01海里）;; 某船向正东航行，在A处望见灯塔C在东北方向，前进到B处望见灯塔C在北偏西30°方向，又航行了半小时到达D处，望见灯塔C恰在西北方向，若船速为20海里/时，求A、B两点间的距离。（结果保留根号） ; 1.在解直角三角形及应用时经常接触到的一些概念(方位角) 2.实际问题向数学模型的转化(解直角