2018年浙江省杭州市中考语文试卷-答案.doc

2018年浙江省杭州市中考语文试卷-答案 2018年浙江省杭州市中考语文试卷-答案 2018年浙江省杭州市中考语文试卷-答案 浙江省 杭州市 2018 年初中毕业学业考试 语文答案分析 一、 1. 【答案】 D 【分析】此题观察汉字的字音、字形， A . 追忆（ sù）， B . 栖（ q ī）息， C . 突如奇来——忽如其来。 【考点】汉字的字音、字形 2. 【答案】 B 【分析】此题观察正确使用词语 (包含成语 )。做这种题目时第一要理解词语的意思，在此基础上注意词语的 合用范围、感情色彩等。虚无缥缈：指难辨兔的雌雄，形容事物盘根错节，难于鉴别。不可以用来形容灯光， 可改为“斑驳陆离” 。 【考点】成语的用法 【答案】 A 【分析】此题观察正确使用标点符号，省略号和“等”不可以连用，去掉其一即可 【考点】标点的用法 【答案】 C 【分析】此题观察辨析、改正病句。 A . 搭配不当，“创建”“进度”不可以连用，应将“创建”改为“加速。 B. 缺乏主语，应删掉“致使”或“受” 。 D. 第一个分句属句式杂糅，应在“公布”后边加“的” 。 【考点】辨析，改正病句 5. 【答案】 B 【分析】此题观察文学知识。 “失马真成福”其实不是出自《马说》 ，而是出自《因祸得福》 ，而《因祸得福》出自《淮南子》 ，是一则寓言故事，所以“化用了‘伯乐相马’的典故”也不对。【考点】文言知识 6. 【答案】 (1)白云千载空悠悠 生子当如孙仲谋 枯藤老树昏鸦 别有用心不在酒 不以物喜 不以己悲 【分析】此题主要观察诗词的累积以及理解运用能力。前三题主要观察对诗词的累积、记忆的能力，后两题在诗词记忆的基础上提出了更高的要求，要求理解诗词内涵。第四、五题有篇目要求的提示，除了要求对《醉翁亭记》和《岳阳楼记》的娴熟背诵的能力，更重视关于诗句的理解以及运用到其余方面的能力的 1 / 6 观察。 【答案】 (1)①朝花夕拾②简 ?爱 示例 A ：宋江——人称“实时雨” ，仗义疏财，扶危济困，对来投靠他的人没有不收容的；但以后主动招安，改聚义厅为忠义堂，为了青史留名竟背叛伙伴，致使最后的惨剧。 示例 B ：猪八戒——贪吃贪喝，常提出拆伙回家；但他朴实忠实，当师徒受阻于流沙河时，几次潜入水中勇斗妖怪，和孙悟空一同保护唐僧。 示例 C：虎妞——勇敢泼辣又居心计，如她假装怀胎逼祥子成婚；但对祥子也有真挚关爱的一面，常变着办法买些新鲜的东西给他吃。 【分析】 (1)此题观察名著阅读。①《朝花夕拾》是一部回想性散文集，记述了作者童年的生活和青年时求 学的历程；②坚持保护独立人品、追求个性自由、不向命运低头是简?爱的形象特色。 名著阅读。联合例句来看既有人物的主要性格特色，又有不一样于这一性格特色的表现人物多面性性格特色的事件，组织答案时也要注意这一点。 【考点】名著阅读 【答案】示例一：我感觉不稳当。网络词语固然新潮，切合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在 着一些短缺。 写作文是为了提升我们运用汉语言文字的能力，与他人沟通思想感情。 使用如 “ 666”“酱紫” 这样的网络词语，文章会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。 示例二：我感觉合理。语言自己就处在不停发展变化中，我们要擅长接受新鲜词汇，以丰富自己的语言。 作文使用网络词语， 能很好地反应现实生活， 富裕时代气味， 况且，此刻好多网络词语， 如“抓狂”“点赞” 已经被大家熟知和接受，收录到了《现代汉语字典》中。 示例三： 我感觉不可以混为一谈， 要差别对待， 网络词语已被大家熟知并宽泛接受的网络词语， 如“给力”“点 赞”等，能够加强文章的表现力；果断不用那些不够规范、健康的网络词语。 【分析】此题观察语言表达正确、连接、得体。这是一道开放性题目，看法明确，原由充足即可。 【考点】语言表达 二、 【答案】①桑伯对自己木工手艺的自信和对新式组合家具的歧视。②桑伯对自己从事了大部分辈子的手艺的热爱和不舍，对传统手艺日渐衰败而自己又力所不及的失意和痛心。 【分析】此题观察剖析作品中的人物形象，①文中桑伯对木工事业有着深沉的感情，但跟着时代的发展， 这项技艺却变得无人问津，遇到冷淡。这句话表现了他对自己手艺的自信和对新式组合家具的厌弃。 ②“忘了痛苦” “沉迷”等词反应了桑伯对木工手艺的热爱； “泪水”反应出他对这项手艺无人继承，日渐 衰败的不舍和力所不及的痛心。 【考点】人物形象的解读 2 / 6 10. 【答案】由于桑果对木工手艺兴趣不大，认识到传统手艺不受市场欢迎，所以不肯“接班” ；但是他理 解和尊敬父亲对木工手艺的感情，理解父亲烧工具不过一时的情绪宣泄，所以他苦苦恳求。 【分析】此题观察对文章内容的理解，桑果是一个矛盾的形象，一方面作为现代人，他身上有适应社会发 展的一面，追求新事物，找寻更有益于