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演讲者的口语表达艺术
演讲者的口语表达艺术
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演讲者的口语表达艺术
演讲者的口语表达艺术
演讲是一门语言艺术,它的主要形式是 “讲 ”,即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音
的感染力;同时还要辅之以 “演 ”,即运用面部表情、手势动作、身体姿态以致全部能够理
解的态势语言,使发言 “艺术化 ”起来,进而产生一种特别的艺术魅力。
演讲表达的主要特色是 “讲 ”,对演讲者来说,写好了演讲词,不必定就讲得好,正如
作曲家不必定是演唱家相同。有文才,擅长写出好的演讲词的人,不必定有口才,不必定
能讲得娓娓动听。真实的演讲家,既要善写,还要会讲,即既要有文才又要有口才。从某
种意义上说,口才比文才更加重要。假如演讲者发言哼哼哈哈,拖拖拉拉, “这个 ”“那个 ”
的一大串,那么,即令有超常脱俗的智慧,有深刻广博的思想内容,也无漳于事。现在社会是开放的信息社会,新式人材不单要有开辟进步的精神,并且还要有出众的口才。
“冰冻三尺,非一日之寒。 ”优秀的口才,常常是经过严格的口语训练培育出来的。演讲口才的训练,不单要勤练、苦练,并且要巧练。要练习得法,摸清规律,掌握要领。朗读和演戏是口头语言和体态语言综合运用的最正确形式。
一、口语表达技巧的基本要求
演讲的语言从口语表述角度看,一定做到发音正确、清楚、优美,词句流畅、正确、易懂,语调贴切、自然、动情。
(一)发音正确、清楚、优美
以声音为主要物质手段的,语音的要求很高,既要能正确地表达出丰富多彩的思想感情,又要动听爽心,清这优美。为此,演讲者一定仔细对语音进行研究,努力使自己的声音达到最正确状态。
一般来说,最正确语言是:
1)正确清楚,即吐字正确清楚,语气适合,节奏自然;
2)清明圆润,即声音洪亮清越,铿锵有力,动听动听;
3)富于变化,即区分轻重缓急,随感情变化而变化;
4)有传达力和浸彻力,即声音有必定的响度的力度,使在场听众都能听真实,听明
白。
演讲语言常有的缺点有声音痉挛发抖,飘忽不定;高声喊叫,音量过高;音节含糊,夹杂显然的气味声;声音忽高忽低,音响失度;朗读声调,僵硬古板等。全部这些,都会影响听众对演讲内容的理解。
要达到最正确语言成效,一般来说,要做到以下几点:
1、字正腔圆
字正,是演讲语言的基本要求,要读准字音,读音响亮,送音有力。读音要吻合一般
话声母、韵母、声调、音节、音变的标准,严格防止地方音和误读。如将 “鞋子 ”说成 “孩
子 ”,将 “干枯 ”说成 “干固 ”等。读错、讲错字音,一方面直接影响听众对一个词、一个句子,
甚至整篇内容的理解;另一方面也直接影响演讲者的名誉和威望,降低了听众对演讲者的
相信感。
腔圆,即声音圆润清明,委婉甜美,富裕音乐美。要发音响亮。演讲时齐齿呼音节( i
和 i 开头的韵母)与撮口呼音节( ü或以 ü开头的韵母)发音时因为口腔开合小,共识腔不大,音发出来不亮。要尽量在备稿时换成张口呼音节( a 或以 a 开头的韵母)与合口呼音节(o 或以 o 开头的韵母)。如把 “至 ”改为 “到 ”,把 “与 ”改为 “和”。
2、分清词界
词分单音节和多音节。单音节词不会割裂分读,而多音节词则有可能割裂惹起歧义。
比如: “一米九个头的冯骥才屹立在空荡荡的山谷里。 ”这句话中的 “一米九个头 ”本义是 “一
米九的个头 ”念时应为 “一米九--个头 ”,假如词界区分不妥,很简单弄成为 “一米--九个头 ”,把 “个头 ”(身材)一词割裂为 “个 ”(量词)和 “头 ”(名词)两个词,因此产生歧义。演讲者如出现这类错误,便会令人忍俊不由。
3、讲究音韵配搭
汉语讲究声调,声调能产生抑扬急缓的变化,自己就富裕音乐美。好的演讲,平仄有条有理,抑扬顿挫,显得动听动听。
1)双音节化。汉语中的一些单音节词表达意义复杂、深刻,假如能改成双音节就理解、平时些。且双音节响亮明亮,有顿挫变化,易于表现语言的音乐美。
2)注意押韵。假如在适合的地方,存心押韵,更能产生一种声音的回环美与和睦美,讲起来上口,听起来动听,似有散文诗的风姿。
3)平仄相间。汉字一字一调,高低起落,起伏变化。做为平声字的阴平、阳平变化不大,比较稳,易听清楚;仄声字的上声、去声变化大,声音短促,音感激烈。两者要相
间配合,使音节起伏变化。别的,适合地运用象声词和叠声词,进行衬着衬托,也能收到声情并茂的功能。
(二)词句流畅、正确、易懂
听众经过演讲活动接受信息主要诉诸听觉作用。演讲者借助口语发出的信息,听众要立刻能理解。口语与书面语之间有较显然的差距。有人说,书面语是最后被理解,而口语则需立刻被听懂。与书面语对比,口语拥有以下特色:
1、句式短小。演讲不宜使用过长的句子。
2、平时易懂。要使用常用词语和一些较流行的口头词语,使语言富裕生气和活力;
3、可
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