第12课 新文化运动 学案-部编版八年级历史上册 .docVIP

PAGE 班级：______姓名：___________ 年级：八年级 科目：历史 课型 新授课 课时 2课时 主备： 主讲： 课题 新文化运动 教研组长签字： 教学副校长签字： 一、学习目标 通过阅读课本，结合史料能说出新文化运动的基本史实，培养学生的阅读能力和提取信息的能力。 通过观察图片，结合所学能说出陈独秀等人的贡献，感受陈独秀等人在新文化运动中的勇敢精神和先锋作用 3、通过对比近代化探索的史实，认识到近代救国之路的艰难曲折，激发学生勇于创新、积极进取的精神，增强热爱祖国、建设祖国的历史使命感。 二、教学过程 导入 材料：文言文与白话文理解的难易 阅读 阅读课本P56——58的内容，并做好标记（8分钟） 史料实证 探究点：新文化运动 新文化运动是中国近代史上的一次思想解放运动，它猛烈抨击了中国两千多年的封建思想文化。阅读下列材料，回答问题： [冗杂的历史背景] 材料一 民国初建，百姓起初欢呼雀跃，许多人家的门口上都贴着“民国万岁，天下太平”的对联。旋即，军阀混战，政治黑暗，苛捐杂税多如牛毛，民不聊生，对联遂改为“民国万税，天下太贫”。 阅读材料一，联系所学知识回答新文化运动产生的背景。 [进步的思想内容] 材料二 如图 依据材料二，归纳出新文化运动的内容。 [正确的文化态度] 材料三 鲁迅：“苟有阻碍这前途者，无论是古是今，是人是鬼，是《三坟》《五典》，百宋