说课稿《我来帮助你》.docxVIP

说课稿《我来帮助你》 《我来帮助你》说课稿设计意图：动物园，是小朋友最喜欢的地方之 O 可是可以借出动物帮助人们解决困难的动物园，大家都没有接触过。 这则《我来帮助你》的故事，内容比较有趣，需要帮助的人们请小动物 去帮忙。 动物用自己的本领去帮助别人，符合幼儿的认知水平，容易引起他们的 共鸣。 故事结构简单段落重复，进一步丰富了孩子对不同动物的主要习性和特 点的认识。 孩子们可以根据故事的结构内容，想象出别的需要帮助的人事及帮助别 人的动物，有助于训练孩子的想象力和语言表达能力。 通过幼儿和爱心动物园的对话，有助于孩子与人沟通的能力，也培养了 幼儿乐于助人的品质。 二说目标新《纲要》指出，活动要以幼儿发展为本，要关注幼儿的情感 认知能力。 《我来帮助你》这个活动共设定了两个目标：根据动物的特征和生活 习性想象动物为人们做些什么，发展幼儿的想象力，培养幼儿乐于助人的品 质。 让幼儿大胆地发表自己的见解。 三说准备为了引起幼儿的情感共鸣，使活动呈现综合性活动性趣味性, 我们作了如下的准备：幼儿爱看的多媒体课件，为模拟情景的 机和信。 四说教法学法要让幼儿能积极主动地参与活动，选择方法是很重要的。 教师注重轻松的教一一发挥教师的主导作用，我们采用了观察法启 发提 问法情景教学法，给幼儿提供了自我感受自我表现的机会。 幼儿注重自由地学一一尊重幼儿的主体地位，我们采用了多通道参与法 观察