大班安全教案《交通安全》.pdf

大班安全教案《交通安全》 一、活动目标： 1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵 守交通规则。 3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 二、活动准备： 1、精心布置活动场景。 2、收集各种交通标志（照片或图片）。 3、卡片：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、 汽车道。 三、活动过程： 一、展开联想，揭示活动主题 1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问： 孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 2 、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要 注意交通安全。（出示字卡“交通安全”） 二、在活动中体会交通规则的重要性 1、孩子们，看看我们坐的 队形像什么？十字路口的学问可多了， 现在我们就在十字路口做个游 戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的 对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？ （1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ （2）如果生活中也是这样可不行啊！ 为什么会发生这种情况呢？ （3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说 信号灯的作用。 （将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡 “红灯停， 绿灯行”。 三、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要 知道每条路的名称。 孩子们，看看这个十字路口， 你认识这些道路吗？ （人行道、非机动车道、汽车道） （三）初步了解常见交通标志的作 用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志 外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？ 四、现场指挥 1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起 着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。 老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领， 请小朋友仔细看， 猜一猜 是什么意思。 2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔 叔的指挥，一起动一动吧！ 活动结束： 评价幼儿游戏情况。