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第七章群体中的人际关系;一、人际关系的概念;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;人际关系类型;人际关系的状态及其相互作用水平;人际关系的分类;人际关系基本倾向;人与人之间适应的形式;人际交往的一般原则;(1)交互原则;(2)功利原则;人际关系中的增值交换和减值交换;(3)自我价值保护;(4)人际吸引水平的增减原则;喜欢水平的增降趋势;;人际交往的建立与发展过程;人际关系的深度;自我暴露的深度与广度;自我分层;影响人际关系的因素;管理系统中的人际关系;人际关系改善的心理学技术;人际吸引的条件;熟悉与否;个人特征;外貌的辐射效应;;魅力与短文被认为的质量;;判刑的平均期限;;影响人际关系的主要个性品质;影响人际关系的主要个性品质;相似与互补;;二、人际沟通;人际沟通的要素;管理沟通的过程;沟通过程及组成要素;人际沟通障碍因素;人际沟通的类型;组织中的沟通网;身体语言沟通;(1)目光与表情;面部表情;身体运动与接触
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