新语文版七年级上册第二单元第7课《我的老师》教学课件 （共39张PPT）.pptx

“ 老师是塑造人类灵魂的工程师。” “ 老师像蜡烛，照亮了学生前进的道路。”;2;预习检测;课文朗读;①蔡老师假装发怒； ②老师教我们跳舞； ③老师带我们观察蜜蜂； ④老师教我们读诗； ⑤我们看老师写字； ⑥老师帮我排解纠纷； ⑦我在睡梦中寻找老师（梦里寻师）。 好处： 这样安排，从课内到课外，从校内到校外，既使文章结构疏密相间，更能表现出师生感情的步步加深。;6; 魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，??强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》入长篇小说《东方》。 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。;1.作者写蔡老师选取了几件事例？请给每件事取一个小标题(每个小标题四个字)。这几件事哪些是详写，哪些是略写？ 2.这几件事是如何贯串起来的？感情线索是什么 ? ;①假装发怒； ②表演跳舞； ③观察蜜蜂； ④朗读诗歌； ⑤模仿写字； ⑥排除纠纷； ⑦梦里寻师。 ;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。7月-217月-21Sunday, July 25, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。19:10:4319:10:4319:107/25/2021 7:10:43 PM 11、人总是珍惜为得到。7月-2119:10:4319:10Jul-2125-Jul-21 12、人乱于心，不宽余请。19:10:4319:10:4319:10Sunday, July 25, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。7月-217月-2119:10:4319:10:43July 25, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。25 七月 20217:10:43 下午19:10:437月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。七月 217:10 下午7月-2119:10July 25, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/25 19:10:4319:10:4325 July 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。7:10:43 下午7:10 下午19:10:437月-21;; 感情线索是什么 ?;3、七件事是如何贯穿起来的呢？ 即情感线索是什么呢？;小结;小作业;文本探究;作业反馈;5、“我”是一个什么样的学生？课文哪些地方可以看出？ ; 品读下列语句，体会作者的思想感情 ;（2） 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。（“狡猾一词如何理解？）;（4）“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！” 本文全篇用第三人称指代蔡老师，这里改用第二人称“你”，表达效果有什么不同？;（5）“接近文学”与“爱好文学”两个词语位置是否可以互换，为什么？ ;5、精读10——14段;;回顾小结;;开拓思维;作业布置;写老师的美文的几个开头——;3、水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔……我感激您，因为是您让我懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这个道理。;美文共读 青墨暗香来; 老师，您还记得吗，您曾经给过我多少次的鼓励。那次月考，我不知为何考了一个自己都无法想象的成绩，我伤心透了，不懂为是么会这样，泪水止不住的往下流。是您走到我身边，在我桌子上放下一张纸条，我打开一看，映入眼帘的是您娟秀的字迹“别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。”短短的几句话，充满了无限的力量，充满了您对我浓浓的爱，让我有了走下去的勇气。擦干眼泪，抬起头，看见您正微笑的看着我，我坚定地向您点了点头，您赞许的眼神让我走出了失败的阴影。;;;;最难忘的老师;岁月如光，时间似水。转眼间，四年级了。而教我们的却不是陈晓燕老师。我们都失望了，在学校中到处寻找着老师的身影，但怎么也没找到。后来，不知是谁说：“陈晓燕老师去中学了！”我们大惊，这句话就似晴天霹雳，让我们难以承受；这句话又如一根针，深深地扎在我们心中。从此，我们就再也没有见过我们陈晓燕老师。但我们的心里都记得三年级的那段时光。我们不敢想，怕一想心里就会一阵阵痛。 　　老师，我们什么时候才能见到您？我们都很想您，但不敢说，怕一说出来，我们就会想起那段三年级的时光。 　　老师，您让我们多么难忘！ 　　老师