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五年级的珍珠鸟优质教案 五年级的珍珠鸟优质教案 PAGE / NUMPAGES 五年级的珍珠鸟优质教案 五年级珍珠鸟教案 【篇一：五年级课文《珍珠鸟》教案】 五年级课文《珍珠鸟》教案 何老师 【教学目标】 1．读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感 情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护动物、善 待生命的情感。 2．练习快速默读课文，提高默读能力。 【教学重点】 了解珍珠鸟由 “怕人 ”到“不怕人 ”的变化过程，并探寻其变化的原因。 【教学难点】 理解 “信赖，往往创造出美好的境界 ”的含义。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、整体感知 (一) 课文导入： 1. 请说出有关鸟的成语和诗句？ 2. 展示一些珍珠鸟的图片，粗略了解珍珠鸟。出示 ppt 。（板书： 珍珠鸟） (二) 默读全文，交流整体印象 1. 快速默读一遍全文，介绍作者。出 ppt 。 2. 解决生字词，理解重 点词语的意思。出示 ppt 。 (三) 说说珍珠鸟是一种怎样的鸟？ 当学生谈到珍珠鸟 “怕人 ”时，板书：怕人。 当学生谈到 “漂亮可爱 ”时，教师出示 ppt ： 漂亮可爱：它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像 它的父母 :红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆 圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 二、 质疑问