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二年级下册轴对称图形教学设计 二年级下册轴对称图形教学设计 PAGE / NUMPAGES 二年级下册轴对称图形教学设计 《轴对称图形》教课方案 花园实验小学 陈燕 教课内容：第 29 例 1 及做一做， 七第 1－3 。 教课目 ： 、 系生活中的详细物体，使学生初步领会生活中的 称 象，能在 物和平面 形中 称 形，能用一些方法作出 称 形。 2、通 察、操作活 ，培育学生探究与 手操作的能力。 3、使学生在 和制作 的 称 形的 程中，感觉到物体或 形 称的美。 教课要点： 称 象和 称 形 教课 点： 能 称 形 能正确找、画 称 形的 称 。 教具准 ：多媒体 件、彩 、剪刀。 教课 程： 一、从生活 象引入教课 ： 引入：同学 ，我昨天到眼 店看到了一副眼 ， 大家帮我看一看，我要不要 呢（用 件出示一副不 称的眼 片） 学生 ：不 ，因 两 不一 ，不 称?? ：大家都 眼 不 称，究竟怎 才是 称的呢能够用手比划一下。 生：比划两 大小一 就是 称的了。 板 ：两 一 ： 两幅中 一个能够 看来眼 我得 一个 称的才行。感 同学 ，真会出想法。 我 就一同来学 相关“ 称”的数学知 。板 ： 称 二、初步 称 形 欣 一下生活中的一些 称 象（ 件出示 片：外国国旗、 、 机??） ：春季来了，同学