(七年级语文教案)自主合作探究学习方式——《观沧海》教学设计.docxVIP

(七年级语文讲课方案)自主合作研究学习方式——《观沧海》讲课方案 (七年级语文讲课方案)自主合作研究学习方式——《观沧海》讲课方案 PAGE / NUMPAGES (七年级语文讲课方案)自主合作研究学习方式——《观沧海》讲课方案 自主 ·合作 ·研究的学习方式 ——《观沧海》讲课方案 七年级语文讲课方案 ____(省、市、区、县 )____(省、市、区、县 )墨冲中学：罗韧 《观沧海》是曹操凄凉大方写景抒怀的一首优异作品， 同时又是一首诗中有画， 画中含情的名篇。 为了使学生更好地理解此诗， 应先让学生简单认识曹操的一世思想及政治理想， 理解诗中风景描绘， 显现出一致中国立功立业的壮心壮志的感情。 经过学习后，培育学生面对多姿多彩大自然，也能悟出自己的感情。 曹操是《三国演义》中一个有名人物，同学们是比较认识的，因 此我在讲课上设计： 先让学生自主去认识曹操一世及思想理想， 此后 文中诗句师生共同合作商讨， 在学习中必定要思疑问难， 师生再深入 研究并解决之。 一、 讲课目的 1、 朗读，背诵全诗。 2、 意会诗中有画，画中含情，理解曹操的理想。 3、 培育学生感悟古代诗歌的能力。 二、 导入新课及写作背景 同学们都很熟习曹操是 《三国演义》 中一位有名的人物。 建安五年（ 200），他在官渡之战中大败兵强地广的袁绍后，于建安十二年 （207），又亲率大军北上，大破乌桓及袁绍的节余