初中数学-用函数的观点看方程(组)与不等式.docx

\ \ 初中数学-用函数的观点看方程(组)与不等式 学员编号： 年 级：初二 课时数： 3课时 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 课 题 14. 3用函数的观点看方程(组)与不等式 授课日期及时段 教学目标 一次函数y ax b(a 0)与一兀一次方程ax b 0(a 0)的关系? —次函数与一元一次不等式的内在联系 ? 3?一次函数与二元一次方程(组)的关系 ? 重点、难点 重点：一次函数与一元一次方程的关系； 一元一次不等式的图象解法 ? 难点：一次函数与一元一次方程及一元一次不等式的综合应用 教学内容 知识梳理： 1、 一次函数y ax b(a 0)与一兀一次方程 ax b 0(a 0)的关系? 从数的角度看：一兀一次方程 ax b 0(a 0)是一次函数y ax b(a 0)的函数值为0时的特殊情形?从 “形”的角度看：一次函数的解析式是 y ax b(a 0),当X -时，相应的y值为0,即一次函数的图像与X轴 a 的父点为( 一，0),从而可知直线y ax b与X轴交点的横坐标就是一兀一次方程 ax b 0的解? a 2、 一次函数与一元一次不等式的内在联系 由于任何一个一元一次不等式都可以转化成 ax b 或ax b ( a、b为常数，a 0)的形式，所以解一 兀一次不等式可以看作当一次函数值大(小)于 0时，求自变量的取值范围? 3、 一元一次不等式的图象解法 ? 对于一次函数y kx b(k 0)的图象，它与横轴的父点为( 一 ,0),所以： k 当k 时，不等式kx b 的解集为X —,不等式kx b 的解集为X 一 ； k k 当k 当k 时，不等式kx b 的解集为X b ,不等式kx b 的解集为X k 4、一次函数与二元一次方程(组)的关系 每个二元一次方程都对应一个一次函数，也对应一条直线，同样每个二元一次方程组都对应两个一次函数，也对 应两条直线，从“形”的角度看，解方程组相当于确定两条直线交点的坐标 ?上述关系可以用下表来分析： 二兀一次方程 一次函数 解析式ax by c 0 解析式y — X - (ab 0) b b 方程的解X m y n 图像上点的坐标(m , n ) m , n表示数 (m , n )表示平面内一个点 典型例题: B地，已知乙比甲先出发，他们离出发地的距离 s(km)和骑行时间t(h)例 B地，已知乙比甲先出发，他们离出发地的距离 s(km)和骑行时间t(h) 他们都骑行了 20km; 乙在途中停留了 0.5h; 甲、乙两人同时到达目的地 ； 相遇后，甲的速度小于乙的速度? 根据图象信息，以上说法正确的有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 例2:如图，OA BA分别表示甲、乙两名学生运动的一次函数图象，图 中S和t分别表示运动路程和时间，根据图象判断快者的速度比慢者的 速度每秒快多少？ 例3:乘坐益阳市某种出租汽车.当行驶 路程小于2千米时，乘车费用都是 4元(即起步价4元)；当行驶路程大于 或等于2千米时，超过2千米部分每千米收费 1.5元. 请你求出X≥2时乘车费用 y元)与行驶路程χ(千米)之间的函数关系式； 按常规，乘车付费时按计费器上显示的金额进行 “四舍五入”后取整(如记费器上的数字显示范围大于或等于 9.5而小于10.5时，应付车费10元)，小红一次乘车后付了车费 8元，请你确定小红这次乘车路程 X的范围. 例4：如图，点一三.S的坐标分别为(0, 1),( - ：，0)，( 1，0),设点匸与丄匸：「三点构成平行四边 形. 写出所有符合条件的点 J-的坐标； 选择(1)中的一点匸，求直线占匚的解析式. 例5:如图，直线'1的解析表达式为」—-,且［与T轴交于点匚，直线［经过点二：S ,直线［,［交于 点匚. 求点二的坐标； 求直线［的解析表达式； 求—的面积； 在直线I上存在异于点 匚的另一点占，使得 二出丄 与—L-的面积相等，请直接 写出点匸的坐标. 例6: 2008年5月12日14时28分四川汶川发生里氏 8.0级强力地震.某市接到上级通知，立即派出甲、乙两个抗 震救灾小组乘车沿同一路线赶赴距出发点 480千米的灾区?乙组由于要携带一些救灾物资，比甲组迟出发 1.25小时 y甲 y甲（千米）、y乙（千米）与时间X 之间的函数关系对应的图像?请根据图像所提供的信息，解决下列问题： 由于汽车发生故障，甲组在途中停留了 小时；（2分） （小时）（1）（2 （小时） （1） （2） 4分） （3） 按图像所表示的走法是否符合约定.（ 25千米，请通过计算说明, 练习： 1.一次函数y=2χ+3与y=2χ-3的图象的位置关系是 ,即 交点（填“有”或“没有”），由此 2x y 3 0, 可知 y 的解的情况是 2x y 3 0 .若