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初中生物结业考试知识点复习 哈尔滨市第一二六中学 于忠 2011 初中生物结业考试知识点 主题一 科学探究（ 10%） 科学探究的过程和方法 1、科学探究过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析得出结论、表达 交流。 2、科学探究方法：观察、调查、收集和分析资料、对照实验、设重复组、比较法等。 3 、科学探究举例： “探究光对鼠妇生活的影响” （要求理解） （1 ）探究过程 A 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ B 做出假设：光会影响鼠妇的生活 C 制定计划：同学们在一起商量怎样来验证假设 D 实施计划：同学们观察鼠妇在光、暗两种条件下的活动情况，并统计 E 得出结论：同学们根据实验得出“光的确影响鼠妇生活”的结论。 F 表达交流 ：小组选派代表向全班同学汇报 (2) 这个实验属于对照实验，变量是光 。黑暗处理的鼠妇是对照组，光下的鼠妇是实验 组 理解科学探究的方法、意义和一般过程，关注科学探究的技能和思维过程。结合与 生物学相关的社会生产、生活的事实、现象等，考查学生提出问题、运用已有知识作出 假设、制定计划、选取实验材料与用具、识别变量与对照实验、了解实验原理、实施计 划、进行实验、描述并分析现象、处理数据、预测结果与得出结论、表达交流等能力。 《考试说明》中科学探究主题： 1 ．学会使用显微镜。 理解显微镜观察到的物像是倒像，放大倍数的计算，放大倍数越大，观察到的细胞数量 越少，反之亦然。 2 ．探究光对鼠妇生活的影响。 了解科学探究的基本步骤，分析实验变量、对照实验，预测实验结果，得出实验结论。 3 ．探究种子萌发的环境条件 . 分析实验变量，识别对照实验，分析实验现象，预测实验结果，得出实验结论。 4 ．探究绿叶在光下制造有机物。 要求同上 5 ．探究馒头在口腔中的变化。要求同上 主题二 生物体的结构层次（ 5%） 一、显微镜的基本结构和作用： 1、显微镜的使用：取镜→安放→对光→调焦→移动装片→观察 2、显微镜中所看到的是上下、左右均颠倒的倒像（例如：字母“ p”所成的像为“ d”） 3、物像的放大倍数 = 目镜放大倍数×物镜放大倍数 （放大倍数越大 ：视野越暗 ，视野中看到的细胞越大 ，细胞数目越少 ） 4、同方向移．动．装．片．（例．如．：．物．像偏左，则向左侧移．动．装．片．，会把物．像．移．到．视野正中央） 二、细胞是生物体结构和功能的基本单位 1、临时装片的制作： （会排序） （ 1）洋葱表皮细胞 （制作过程如下图） ： ①擦玻片 ②滴清水 ③撕取表皮 ． ． ． ④水滴中展 开表皮 ⑤盖 上盖玻片 ⑥染色 ． ． ． ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2） 口腔上皮细胞 ： （六年级上册 P43 ） ①擦 玻片 ②滴生理盐水 ③漱 口 ④刮取细胞 染色． ． ． ． ． ⑤水滴中涂 抹 ⑥盖上盖玻片 ． ． ⑦ 2 哈尔滨市第一二六中学 于忠 2、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 动物细胞与植物细胞结构比较： 植物细胞 细胞 细胞膜 壁 动物细胞 细胞膜 细胞质 细胞质 3、动植物细胞的模式图： （识图填图） 细胞是物质、能量、信息的统一体。 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡 细胞核 线粒体 图一：植物细胞模式图 图二：动物细胞模式图 各结构功能：细胞壁——保护和支持细胞；细胞膜——控制物质的进出；细胞核—— 含主要的遗传物质 4、细胞的生活需要物质和能量 无机物：水、无机盐等； 有机物：糖类、脂类、蛋