心理健康教育特色学校工作汇报.pdf

. . . . 创建“心理健康教育特色学校”工作汇报 天长市工业学校 各位领导、 老师大家好！ 自 2014 年 5 月我校确认申报创建 心理健康特色学校以来，我们继原有工作的基础上，边学习，边 思考，边积累，边创新。全校师生统一思想，全员行动，踏实开 展心理健康教育特色工作，并认真总结，积极迎检，现将一年来 的有关特色学校工作的亮点做四个方面的简单汇报。 一、创造条件，营造良好心理健康氛围 一）、教育主管部门高度关注 1、天长市中小学首届心理健康研讨会在我校召开 2009 年 5 月，天长市中小学首届心理健康研讨会在我校召 开，各中小学共 148 名首批心理健康辅导员参加了会议， 会上市 教育局分管心理健康的董启湖主任强调了心理健康重要性， 主要 和大家探讨心理健康教育在我们农村学校怎么做？在我们职业 学校怎么做？建议我校在心理健康教育的实践探索中边实践， 边 学习，边积累，边总结，勉励我校能在心理健康教育的实践中不 仅把本校的心健工作做到实处， 而且对于整个天长的心理健康教 育起到示范和推动作用，真正能起到有利于学校教育教学的发 展，有利于人的发展，终身的发展，有利于社会的稳定和国家的 发展。 2、教育局领导亲自督阵 市教委董启胡局长和工业学校佘文学校长亲自牵头， 许斌校 长亲自指挥， 我校承担创建天长市中小学生心理健康特色学校的 重任。自 2014 年确立创设心理健康特色学校以来，这一年是我 学习 .参考 . . . . 校心理健康教育的转折点。 二）我校领导积极支持， 进一步健全心理健康教育工作体制 1、2009 年 6 月成立心理健康小组 由校长，主管副校长、政教主任、年级组长、专职心理健康 教师、班主任、兼职心理健康教师”组成的心理健康教育工作小 组，以学校心理健康室为前沿发挥工作网的专业管理功能。 2、2009 年 10 月成立心理健康工作室 在学校房屋不够用的情况下，我校腾出 50 多个平方的面积 简易的建立了个体辅导和团体辅导心理工作室， 发挥心理辅导功 能。 3、2011 年 10 月召开心理健康教育专题会议，因人事变动 微调心理健康教育小组组成人员。 4、2013 年学校成立“学生心理危机干预工作小组” 在校长、副校长、政教处领导下，年级主任、班主任、学校 专兼职心理老师及相关人员共同组成。 遵守危机干预原则， 措施 到位，对有警示讯号的学生， 应作为心理危机的重点干预对象及 时进行危机评估与干预。 5、2014 年 10 月召开心理健康促进会，成立创立心理健康 特色学校领导小组， 进一步强化心理健康教育工作机构、 校分管 领导以及具体负责部门在心理健康教育方面的功能。 三）、加强硬件建设 设置心理咨询室，心理阅览室、配备专用电脑、心理专用教 室、心理松弛室、心理资料室、购买了心理测量仪器、添置了大 量心理学方面的书籍，建立健全学生心理档案，注重档案管理， 学习 .参考 . . . . 严格遵守保密制度。 四）、制定切实可行的工作制度，并进一步完善。