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- 2021-07-29 发布于上海
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小学数学圆教学反思
《圆》是小学阶段认识的最后一种常见的平面图形课程。 关于小
学数学圆教学反思怎么写呢 ?下面 整理了关于小学数学圆教学反思
范文,供你参考。
小学数学圆教学反思篇一
《圆的认识》一课。它是在学生认识了长方形、正方形、三角形
等多种平面图形的基础上展开, 也是小学阶段认识的最后一种常见的
平面图形。 我的教学思路是先借助图片揭示出圆, 让学生感受到圆与
现实的密切联系,在此基础上,再引导学生通过折一折、画一画、量
一量等活动,帮助学生认识直径、半径、圆心等概念,同时掌握圆的
基本特征。 我立足从知识与生活两个角度指导学生进行探索。 我主要
采用如下教学策略和方法: 1 、遵循教师主导、学生主体和以实验、
探究为主线的理念,采用设问 - 思考- 小组讨论 - 动手验证 - 抽象概括的
学习方法。 2 、实践法。
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