三年级火鞋与风鞋阅读课教案.docxVIP

TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】 三年级火鞋与风鞋阅读课教案 《风鞋与火鞋》教学设计 年级 四年级 作品名称 《火鞋与风鞋》 教学目标 1、导读故事内容，激发学生阅读兴趣。 2、品析人物语言，初识人物性格。 3、探寻迪姆变身的原因。 4、学做读书笔记。 内容简介 这本书的主人公是一对父子。儿子是一个又胖又矮的男孩儿，正在上一年级。因为相貌的缘故，同学们经常给他起外号，“狮子狗儿”“小胖墩儿”。因此非常烦恼，他也经常对同学们做出反击，可是苦恼仍然困扰着他。的父亲是一名鞋匠，一家人只能生活在地下室里，父母只能满足迪姆最低的需求。因为各方面的压力，的自尊心受到很大伤害，甚至不想去上学。好在暑假来到了，“火鞋”和“风鞋爸爸”踏上了一条“流浪汉”的道路。几个月的流浪经历让小能够清醒地认识自己。回到家的时候，他已经不在乎别人叫他“狮子狗儿”“小胖墩儿”，已经不是经常哭鼻子的那个小男孩了，他找到了自己，找到了自信。仿佛一下子长大了，是旅行中的