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中考作文主题 中考作文主题 PAGE / NUMPAGES 中考作文主题 中考作文主题 【篇一：中考作文四大常考主题】 中考作文四大常考主题 人生感悟类 —— 自信、勤奋、乐观、信念等； 感恩感动类 —— 父母、师友、祖国、社会； 审视探究类 —— 思想认识、关注社会； 审美体验类 —— 文化、自然、风俗。 一、人生感悟类 思路一： 总括心境 —— 点出原因 —— 受到鼓励 —— 发生变化 —— 点明中心。 例文： 自己造翅的鸟 当我踏进大门，我深呼吸了一口气。这是一个新的开始。 没人知道我以前是多么弱小。我以前骨瘦如柴，从不做有冒险性的 事。即使家住在一个小街上。 我出生便没有翅膀。 坐在初中的教室里，看那些同龄人们都比我强，我也曾自卑过。直 到有一天，父亲告诉我几句话，至今记忆犹新。 “你知道鸵鸟与蝙蝠吗？它们一个有翅膀，一个没有，可鸵鸟飞不起 来，蝙蝠却生出了膜翼，在天上翱翔。 ” 父亲的话看似不经意，却点醒了我。没有翅膀的人，一样能飞！我 铮铮七尺男儿，安与妇孺比较？我的血管里流淌着男儿的热血，我 也应该搏击于天际！ 于是，我满怀豪情地学习跆拳道。飘逸的道带、雪白的服装，一丝 晃动，几分洒脱，旋转着将意念踢进靶中，在挥洒荷尔蒙的一瞬间， 我看到了背后生出的左翼 —— 力量。 我不是最强的，可我是最拼命的。 鲁迅说过： “世上本没有路，走的人多了，便成了路 ”。也许没有翅 膀很痛苦，可是我们却拥有更多 —— 执著、信念、 知识、力量。若 不去开拓，何方有路？若不去创造，何人有翅？ “北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名 为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。 ”我们 既生于此世，便不能甘于如此，自己造翅，却能飞得更远，自己造 翅，才能更显鲲鹏之志！ 也许你是一只无翅鸟，可你却能抬着头，飞得很骄傲！ 思路二： 切入主题— —调动素材，追加意义— — 深化中心。 例文： 长亭古梦 翻开《史记》微微泛黄的扉页，展现在眼前的，十一条没有尽头的 长亭。亭中包含着什么呢？是秦皇汉武指点江山的叱咤风云？是文 人墨骚客的踌躇满志？石雕龙殿的金碧辉煌？还是古道盘柳的恣意 招摇信步长亭，我在踏寻，寻那美丽的人生；我在选择，选那人生 道路。 “生当作人杰，死亦为鬼雄 ”，我把这句话送给他 — —荆轲。 易水边，秋风萧瑟，洪波涌动， “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复 返”。荆轲正在演绎着他的千古绝唱。秦国金殿上，荆轲的心中是无 畏的。应为他心中有对祖国对国军的一片赤诚。最后，他用 “图穷匕 见”的 悲剧和满腔热血在一次证明它的忠心与勇敢。我想，荆轲死前 一定是笑着的 — — 君子坦荡荡。 — —荆轲的美丽人生是他的一片赤诚忠心，他选择了为国牺牲。 他是我国著名史学家，他创作我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为 “史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》 ,他叫司马迁。因为心中正义， 他站了出来，他帮助被汉武帝定义为 “叛贼”的李陵出面进行了澄清。 而作为回报，他被汉武帝处以腐刑，从此他只能作为一个不完全的 男儿活着，又有谁知道是怎样的毅力支撑着他前进！ — — 司马迁的美丽人生是他一份坚忍不拔，他选择了忍辱含垢。 历史的长汀中，继续呈现着美丽：从范仲淹的 “先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”，中我们读出了以天下为己任的选择；从李商隐的 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”中，我们了解到坚贞不渝爱情 的选择；从李白的 “天生我材必有用，千金散尽还复来 ”中，我们感 悟到自信人生的选择；从于谦的 “千锤万凿出深山 ”中，我们知道了 历史选择了中国 ? ? 掩卷托腮，在弹指一挥的几千年历史中，总也中不但拿历史的沧桑 与美丽。慢慢的长亭历史里，其实谁也不清楚。而人生的方向，我 知道他在那黑夜后的黎明，在下一个山峰的顶头。 写作技巧： 1、紧扣人生感悟构思立意； 2、紧扣人生感悟选择素材。 练习： 1、请以 “偶然的发现”为题，写一篇不少于 600 字的作文。 2、生活中总有值得我们铭记的日子，正是 “这一天 ”让我们的生命更 加丰富， “这一天 ”可能是从清晨到日暮都那么不同凡响；也可能是 某一个时刻让“这一天 ”变得不同凡响。请以 “这一天 ”为题写一篇 600 字左右的文章。 二、感恩感动类 思路一 关爱很大 — —认识偏差 — — 受到触动— —转变看法。 例文： 父爱，一生的财富 父爱如山，是呵护生命的火；父爱如火，是点燃希望的灯；父爱如 灯，是照亮前行的路；父爱如路，引领你的一生。 题记 曾经的我不懂得父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂得父亲朗俊的面容 因何憔悴，不懂得父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂得父亲大半辈子 的辛劳究竟为谁? ? 直到我读六年级时? ? 那天狂风怒吼，草木萧条，在公交车上的我准备独自回家。可到站 时，