部编版九年级上册《第12课 湖心亭看雪》2021年同步练习卷(2)(附答案详解).docxVIP

部编版九年级上册《第12课 湖心亭看雪》2021年同步练习卷(2)(附答案详解).docx

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第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 部编版九年级上册《第12课湖心亭看雪》 2021年同步练习卷(2) 一、文言文阅读(本大题共7小题,共105.0分) 阅读下面文言文,回答以下各题。 (一)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾松沆砀,天与云与山与水,上下一白。 湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人 !”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” (张岱《湖心亭看雪》) (二)粤东峡山,高不过里许。过石桥,有三奇树鼎足立,忽至半空,凝结为一。凡树皆根合而枝分,此独根分而枝合,奇已。登山大半,飞瀑雷震,从空而下。瀑旁有室,即飞泉亭也。纵横丈馀,八窗明净,闭窗瀑闻,开窗瀑至。人可坐可卧,可箕踞①,可偃仰,可放笔研,可瀹茗②置饮,以人之逸,待水之劳,取九天银河,置几席间作玩。当时建此亭者,其仙乎! (袁枚《峡江寺飞泉亭记》有删减) 【注释】①箕踞:两腿伸直岔开,形如簸箕。②瀹(yuè)茗:烹茶。 下列句子中,加点词语意义相同的一项是 ______ A.湖中焉得更有此人 求之地中,不更颠乎 B.上下一白 而或长烟一空 C.是金陵人,客此 旦日,客从外来 D.余强饮三大白而别 苍颜白发 把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。 湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 下列对语段(一)(二)的理解与分析,错误的一项是 ______ A.语段(一)写景主要运用白描手法,简笔勾勒出景物人物,仿佛创造出一幅淡墨山水画,给人一种超凡脱俗的美感。 B.语段(一)中,大雪之后长堤、亭子、小舟及舟人的状貌,营造了一个物我合一的境界;语段(二)中,面对“闭窗瀑闻,开窗瀑至”的趣景,作者油然萌生以心体物,物我交融的感觉。 C.两个语段作者分别借“湖心亭”“飞泉亭”表达了寄情山水,随遇而安的情怀。 D.两个语段写景都体现了一个“奇”字,语段(一)“奇”在万籁俱寂,天地一色,万物渺小;语段(二)“奇”在树根分而枝合。 语段(一)记述了一次湖心亭赏雪的往事,表现出作者遗世独立的高洁情怀和不随俗流的生活方式。此外,还隐含着另一种情感,请结合链接材料和语段(一)相关内容加以感悟。 【链接材料】 蜀人张岱,陶庵其号也。年至五十,国破家亡,避迹山居,所存者破床碎几,折鼎病琴,与残书数帙,缺砚一方而已。布衣蔬食,常至断炊。回首二十年前,真如隔世。 (节选张岱《自为墓志铭》有删改) 阅读下面的文言文,完成各题 【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” 【乙】天启六年十二月,大雪深三尺许。晚霁,余登龙山,坐上城隍庙山门,李岕生、高眉生、王畹生、马晓卿、潘小妃①侍。万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白。坐久清冽,苍头②送酒至,余勉强举大觥敌寒,酒气冉冉,积雪欱③之,竟不得醉。 马小卿唱曲李岕生吹洞箫和之声为寒威所慑咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊头车,拖冰凌而归。 (张岱《龙山雪》) 【注】①李芥生、高眉生、王畹生马小卿、潘小妃:都是当时的伶人(戏曲演员)。生,指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。②苍头:这里指年纪大的伙计。③欱:同“喝”。 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ______ A.湖中人鸟声俱绝 绝:停止、消失 B.是金陵人,客此 客:客人 C.大雪深三尺许 许:左右,表示约数 D.余勉强举大觥敌寒 敌:抵挡、抵抗 下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是 ______ A.湖中焉得更有此人 夫大国,难测也,惧有伏焉 B.问其姓氏 安陵君其许寡人 C.直至山趾,浴雪而立 山肴野蔌,杂然而前陈者 D.万山载雪,明月薄之 吾妻之美我者,私我也 下列表述有误的一项是 ______ A.“更”,古代夜间计时单位,一夜分为五更,每更约两小时,“更定”指晚上八时左右,半夜三更”指晚上三点至五点。 B.甲文西湖奇景与游者雅趣相互映照,“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

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