新湘教版五年级上册音乐教案79093.pdf

第一课 第一课时《新东北风》 教材分析： 《东北风》是一首深受人们喜爱的东北民歌，歌曲具有浓 郁的东北地方 风味，歌曲为一段体结构，弱起节奏，旋律热情奔放，简单朴 实的东北方言配以衬词， 表现了东北人欢庆胜利、欢庆丰收的喜悦心情。 教学目标： （1 ）知识与技能：学唱歌曲《东北风》 ，掌握歌曲中弱 起节奏演 唱。 （2 ）过程与方法：通过话东北、唱东北、演东北、创编东北 民歌等音乐活动，让 学生在体验、模仿、探究中，有感情地演唱歌曲，了解 东北民歌的特点。 （3 ）情感与 价值观：在丰富的音乐实践活动中，培养学 生的音乐创造能力，激发学生了解家乡、热 爱家乡的情感，让学生喜爱东北 民歌。 教学重点： 通过《东北风》的学习，让学生有感情地演唱歌曲并表演， 了解东北民 歌的特点。 教学难点： 弱起小节的学习和掌握。 教学准备：电子琴、多媒体课件、鼓、钹、扇 子、手绢 教学过程： 一、组织教学： 唱《师生问好歌》 二、感知部分： 1 、欣赏：《家在东北》 提问： （1 ）是哪个地区的歌曲？（东北地区） （2 ）我们就是家在东北的孩子， 你对东北有哪些了解？ （学生们一起话东 北，谈 到东北的地理位置、风土人情、四季变化。 ） [ 设计意图：通过多媒体播放歌曲，视听的结合，火爆的音乐场景，让学生 体会感受东 北农村的风情，及东北音乐、歌舞具有的热情奔放的风格特点。 在话东北中让学生进一 步了解家乡东北。 ] 三、新授部分： 1 、导入：同学们知道得可真多，东北三省不但地大物博、资源丰富，还 有非常美丽 的自然景观，俗话说： “一方水土养一方人”一方人造就了一方的艺 术形式：幽默的东 北小品、火爆的东北二人转，都深受人们喜爱，今天我们 就共同学习一首具有浓郁乡土 气息的东北民歌《东北风》 。 2 、播放多媒体 课件的范唱。 并提出问题： A 、歌曲的情绪是什么样的？ B、歌曲的速度是什么样的？ [ 设计意图：播放课件，感受《东北风》的东北风格，熟悉《东北风》的 曲调，通 过画面让学生感受歌曲所表现的内容。 ] c、师小结东北民歌的特点。 3 、 学唱歌曲： （1 ） 读歌词，体会歌曲内容。 （2 ） 出示歌谱，讲解曲谱节奏：强拍弱起 [ 设计意图：多媒体出示歌篇，使教学内 容更直观，更集中，更能引起学 生的注意，使教学难点在老师的帮助下得以解决。继续熟悉《东北风》曲调， 为下一步 学唱做准备。 ] （3 ）随琴视唱曲谱。 4 、 猜一猜：有一种乐器，只要一吹响它，喜庆的气氛就油然而生？ （唢呐） 5 、模仿唢呐的声音模唱旋律。 [ 设计意图：进一步熟悉歌曲， 让学生知道自己也可以模仿乐器发声。 ] 6 、学生尝试着随琴填唱第一段歌词。 7 、 用自学、生生互教等方式自己学习歌曲第二段。