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活动名称：社会活动《我是大班的哥哥姐姐》（自我成长）
活动目标：
1.喜欢大带小活动，充分体验做哥哥姐姐的自豪感，体验关爱、分享与互助带来的快乐。
2.初步懂得关注弟弟妹妹，发现他们的困难并给予帮助；有主动交往的能力。
3.在共同游戏中，学习并探索带好弟弟妹妹的方法。
活动准备：
1.经验准备：有带小班弟弟妹妹的经验；熟悉小组活动中的游戏。
2.物质准备：电教设备(录音机、磁带)，小组活动材料(第一组：彩纸、水彩笔、展板等；第二组：香蕉、梨、苹果、切板、切刀、纸盘；第三组：各种拼插积木；第四组：娃娃厨房的厨具)。
活动过程：
一、谈话导入活动，激发幼儿兴趣
1.介绍小班的弟弟妹妹，在音乐声中消除陌生感，自然结对。
师：今天，我们班来了好多小客人呀，他们都是小班的弟弟妹妹，一起来认识他们吧！
2.和新朋友聊一聊，加深相互间的了解。
⑴和新朋友说说悄悄话，了解新朋友的姓名和年龄等。
⑵向大家介绍新朋友。
二、大带小的实践游戏活动，关注大与小之间的互动过程
1.小组游戏活动。
师：上次我们全班交流了如何带小弟弟妹妹一起玩，请小朋友想想，我们可以带他们玩哪些游戏呢？
三、分享交流带好弟弟妹妹的方法
1.谈谈带弟弟妹妹的感受，让大班幼儿发现弟弟妹妹的优点，让小班幼儿感受到哥哥姐姐的关爱。
2.讨论并分享带好弟弟妹妹的方法，帮助幼儿提升经验。
四、音乐游戏：《快乐变变变》
师：和小弟弟妹妹玩的真开心，让我们来一起教他们玩《快乐变变变》，也教他们回去再去教更小的小弟弟妹妹。快乐变变变，你变我也变，变成小袋鼠，变成小汽车，变成小蚂蚁，变成小山洞，最后教师变成火车头带领幼儿依次穿过小山洞，变成一列小火车。
五、在音乐声中友好话别，收拾整理玩具，送弟弟妹妹回活动室
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