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小学信息技术《设置段落格式》试讲答辩 ... 【教学设计】 《设置段落格式》教案 一、教学目标 1.会用段落功能区和对话框启动器设置段落的格式，掌握段落的五种对齐，四种缩进，两种间距 的用法。 2.通过自主探究和小组合作的方式， 以及任务驱动的方法， 提高学生的动手操作能力和合作意识。 3.通过本课的学习，感受知识学习和生活之间的密切联系，体会信息技术给生活带来的便捷性。 二、教学重难点 【重点】利用段落功能区和对话框启动器设置段落格式 【难点】能够熟练地掌握设置段落格式的操作步骤。 三、教学过程 (一 )导入新课 教师出示两篇文档，一篇是毫无格式的，一篇是设置过段落格式的，提问学生哪一篇更美观 ?从 而告诉学生通过合理地设置段落格式使文章变得大方得体、赏心悦目。引入新课——设置段落格式。 (二 )新课讲授 1.选中要设置对齐方式的段落 ; 2.单击“段落”功能区中的【左对齐】按钮。或者单击“段落”功能区中的【对