苏教版小学二年级语文下册《春晓》教学设计一.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 苏教版小学二年级语文下册《春晓》教学设计一 【设计理念】?　　教学要通过动情的语言，借助优美的音乐、画面等，把春天的种种意象变成一首“立体交响曲”，再通过调动学生的知识储备，给以关键点拨，使学生在愉快的状态下接受新信息，充实完善课堂学习内容，把教学一次又一次地推向高潮，激起学生的创作激情，要让“学习场”中，创新的火花时时闪现，使课堂上不仅有外在愉悦表现，更有内在的成功体验。从而达到新课程的标准要求。?【教材分析】?　　《春晓》一课首先给我们展现的是一幅雨后清晨和春景图。它看似平淡，却韵味无穷。不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意，勾勒得淋漓尽致，诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。从那“夜来风雨声”中，师生可以尽情地想象那莺歌燕舞，百花齐放的烂漫春花。?【教学目标】?1、知识目标：?认识“古、诗”等生字，会写“古、声”等生字。?2、能力目标：?正确流利地朗读、背诵古诗，积累背诵一些描写春天的古诗。?3、情感目标：?　???通过对课文中两首古诗的学习，感受春天的美好，培养热爱祖国的传统文化的情感。?【教学重点】?　　识字、写字、朗读、背诵古诗。?【教学难点】?　　感悟春