人教版小学三年级语文下册《古诗两首 咏柳 春日》教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 人教版小学三年级语文下册《古诗两首?咏柳?春日》教学设计 【教学目标】?1．学会本课生字，了解词语意思。?2．正确、流利地有感情地朗读课文，背诵课文。?3．领略春天自然景物的美，联系生活实际，培养学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]的观察能力和审美情趣。?【教学重点】?学会本课的生字，熟读背诵两首古诗。?【教学难点】?领悟春天自然景物的美，激发学生读书求知的乐趣。?【教学时数】?2课时?【教学过程】?第一课时?一、检查作业，导入新课?1．同学们上课老师布置的一样特殊的作业给你们：你们完成了吗？?（学生出示收集的柳叶）?2．知道老师为什么要你们完成这样的作业吗？因为，今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗。?（板书咏柳）?3．全班齐读课题。?4．我们以前学过一首古诗叫做……?（学生答：咏鹅）?5．咏鹅就是赞美鹅的意思，那么咏柳是什么意思？?6．出示课件中的图，你们右图中看到了什么？?7．这首诗的作者就是贺知章。?（简介诗人生平）?二、初读古诗，认读生字?1．诗人是怎样赞美柳树的呢？请大家先自己读一读，边读古诗边把课后的生字划出来，多读几遍，读准音。?2．学生自由读，认读生字。?3．检查自读生字情况。?4．从读“咏、碧、妆、裁、剪“要求学生会读，读