人教新课标六年级上册语文第六单元：学写儿童诗 (共46张PPT).pptVIP

2021/7/25 谁来介绍一下，你编织的线条是什么？ ??? 生：我画的是一颗流星。??? 生：我画的是在海上航行的一艘船。??? 生：我画的是一只翩翩飞舞的蝴蝶，它正在和花做游戏。 ???蝴蝶是花的精灵，它在和花做游戏。多么奇妙的想象！ 许多优秀的歌曲，本身就是一首美妙的诗。如歌曲《母亲》，出示诗歌 你入学的新书包， 有人给你拿。 你雨中的花折伞， 有人给你打。 你???? ? ? ? ， 有人??? ????。 你??? ?? ， 有人??? ?? 。 你能用这样的句式，继续往下写吗？ 看谁写得又多又好。 儿童诗创作技巧 技巧一 题材，用眼睛去发现 语言凝练 意境优美 有音乐美 有节奏感 分行排列 古典诗词的特点？ 综合性学习：轻叩诗歌的大门 自己动手写写诗 《爸爸的鼾声》 爸爸的鼾声 就像是山上的小火车 使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了 充满想象 《湖》 好大的一面镜子， 一只蝴蝶飞过来， 照一照，看看衣服美不美， 看看身材好不好。 一只青蛙跳过来， 打破了镜子， 蝴蝶急得大声喊： 我的衣服破了！ 我的衣服破了！ 在这首诗里，作者的想象力表现在哪儿？ ??? 青蛙跳到湖水中，湖水漾起