PEP小学三年级英语上Unit_3_Look_at_me_第二课时.pdfVIP

PEP 小学三年级英语上 Unit 3 Look at me 第二课时教学设计 Part A Let ’s learn Let ’s do 一、教学内容与分析： 本教学设计针对 PEP版小学英语三年级上册第三单元 Part A Let ’s learn and Let ’s do. 这两部分内容主要教学单 词 :eye,ear,nose,mouth,face ，以及会运用句型 “Look at me.This is my... ”简单描述五官，并能听懂理解“ Close your ..,Open your...,Touch your ”的指令。 二、学生情况分析： 本课时的教学对象是三年级的小学生， 他们对英语的学习有 着好奇心和学习热情，经过前两个单元的学习，储备了相应的知识， 为本节课学习奠定了基础。 三、教学理念分析： 《国家英语课程标准》明确指出：采用活动途径，倡导体验 参与，通过感知、体验、实践、参与等方式，实现任务目标，感受成 功，以积极地学习态度，促进语言实际运用能力的提高。所以本节课 我利用 PPT 及听听、说说、看看，读读、猜猜等活动促使学生轻松 愉快地完成本节任务。 四、教学目标分析： 1、能听说认读 eye,ear,nose,mouth,face 这些表示器 官的词。 能听懂理解句子 Look at me. 能用句子 This is my... 来介绍 自己的五官。 2、能听懂指令 , 并做出相应动作 . 3、养成健康的卫生习惯，爱护自己的五官。 五、教学重难点分析： 1、重点：能听说认读这些表示器官的词： eye,ear,nose,mouth,face 。 能运用重点句型 This is my... 来描述自己的五官。 能听懂“ Close your ..,Open your...,Touch your ” 的指令，并做出相应动作 . 2 、难点：单词 mouth 的尾音较难发音。 名词复数的感知。 六、教学准备： 多媒体课件 七、教学过程分析： Step1 、Warm-up： 1、Greetings. 2、Review some words of colours. ( 设计理念：，师生问候、对话交流，拉近距离；复习单词，新 课的呈现做准备。 ) Step2 、Presentation ： 1 、由课件出 face 及句子 Look at me.This is my face. 引入对 face 的学习。出示京剧脸谱， 用 I see a ...face. 加深对 face 的印象。 2 、多媒体呈现 mouth，创设了一个生活情境， 学习 Open your mouth. 提醒学生注意 mouth 的尾音。 3 、通过找不同， 引出对 eye 的学习，让学生感知名词复数形式。 4 、通过观察，连线，教授 ear 、nose，无形中渗透名词复数概 念。 5 、认识 Zoom的五官，并要求学生指着自己头部的相应部位， 力求做到“眼到，口到，心到，手到”。 ( 设计理念：多媒体形象展示学习新单词，形象直观，易于学生接 受与理解。 在教授中， 我坚持学以致用原则， 词不离句， 句不离词。 ) Step3 、Pract