正式宝玉挨打优秀教案.docVIP

《宝玉挨打》 教材分析： 本课选自粤教版必修4。之所以插入人教版的学习中，是因为人教版必修3的第一篇小说是“林黛玉进贾府”，多学一点关于红楼梦的知识，对于学生深入了解四大名著的精神内涵，有重要的作用。“宝玉挨打”是《红楼梦》中所写的著名事件之一，突出表现了贾政与宝玉父子两代人思想的激烈碰撞，表现了各类人物的思想倾向和性格特征，男主人公宝玉的叛逆性格更是得到了充分的展示。 教学目标： 知识与能力：了解“宝玉挨打”这一事件的情节内容。 过程与方法：小组合作与探究，理清课文思路。 情感态度与价值观：透视人物的精神面貌和个性特征，认识封建社会的腐朽和丑恶。 教学重点：抓住宝玉挨打这一中心事件，体会作者一波三折的情节设计思路。 教学难点：思考探究激烈的矛盾冲突。 教学方法：导读式、问题探究式结合 教学思路：教学时，首先应对相关知识和背景作简单介绍，帮助学生理解课文；其次要求学生自读课文，熟悉情节；然后立足文本，提出问题，引导学生学会分析文本，通过分析，感悟文章内涵。 教具准备：多媒体课件 教学过程一、解读标题 本文节选自《红楼梦》120回本中第33回,即《手足眈眈小动唇舌,不肖种种大承笞挞》，《宝玉挨打》是小说上半部的一大高潮。同学们，我教给大家一个解读题目的方法，就是针对题目提问。 问题一：宝玉为何挨打？ 问题二：宝玉挨打经过。 问题三：宝玉挨打的结果。 二、解决问题过程 问题一：