扎染-针缝详案.docVIP

PAGE PAGE 1 课题 《扎染-针缝》高中校本课 课时 Ⅱ课时 授课 对象 高一学生 教师 教材 分析 本课属于设计应用学习领域，是高中选修校本课；本课旨在通过课堂学习让学生了解扎染针缝的几种方式。培养学生的观察与动手能力。 学情 分析 高一学生的心智发展水平已趋于成熟，认知和观察水平都较为全面和深刻，也有较为丰富的知识储备和生活经验，为高中的设计应用类美术学习打下了良好的基础。高一阶段的学生暂时没有升学的压力，由于初入高中对于新鲜事物也存在较高的好奇心，对美术学习抱有较高的激情和探索心理，但由于在初中小学阶段较少有有具体而系统的方法来进行设计应用类美术学习，因此教师应扮演引导和知识补充者的角色，让学生主动去探索和品味美术手工艺，结合实践去探寻制作的方法。 教学 目标 1、知识与技能：学习并掌握扎染针缝的多早种方法。 2、过程与方法：通过对学习了解针缝的方法，最后完成能自主完成针缝作品。 3、情感、态度和价值观：提升对于扎染的兴趣，培养善于思考，积极探索和实践的能力，激发审美和创作欲望。 重点 学习并掌握扎染针缝的方法。 难点 自主完成针缝作品。 教学 方法 本课教学以认知理论作为基础，主要运用讲授式和演示教学方法。 教法：欣赏法 对比法 讲授法 。 学法：讨论法 实践法。 课前 准备 教师：多媒体课件 。 学生：布料、染料、 针、 线。 课堂教学环节 教