七年级语文（上）《散步》课件（55张PPT）.pptx

莫怀戚;学习目标; 莫怀戚，作家。1951年生于重庆，1982年毕业于四川大学文学系，现任重庆师范大学新闻学院教授。从事文学创作二十余年。 　　;主要作品 : 《透支时代》、《陪都旧事》、小说集《大律师现实录》。其中篇小说《诗礼人家》曾获《四川文学》奖。散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。;给划线的汉字注音。 ;散 背 转;词 语 解 释;文学体裁是指文学作品的具体样式，它是文学形式的因素之一。简称“文体”。常见的有诗歌、小说、散??、戏剧、寓言等。;散文：; 小说是以刻画人物为中心，通过完整的 故事情节和具体的环境描写来反映社会生活 的一种文学体裁。 小说有三个要素：人物、故事情节、环境 （自然环境和社会环境）。 ;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。7月-217月-21Sunday, July 25, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:42:1918:42:1918:427/25/2021 6:42:19 PM 11、人总是珍惜为得到。7月-2118:42:1918:42Jul-2125-Jul-21 12、人乱于心，不宽余请。18:42:1918:42:1918:42Sunday, July 25, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。7月-217月-2118:42:1918:42:19July 25, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。25 七月 20216:42:19 下午18:42:197月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。七月 216:42 下午7月-2118:42July 25, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/25 18:42:1918:42:1925 July 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。6:42:19 下午6:42 下午18:42:197月-21;题目解说 散步的意思是随便走走，是一种休息方式。本文主要写的就是作者一家三代四口人一次典型的散步经历。所以文题就是文章主要内容的高度浓缩，也是文章的线索，作者通过把散步中几个相关的细节连缀起来，从而揭示祖孙三代人互敬互爱的这个主题。 ;背景资料 本文选自1985年8月2日的《中国青年报》。作者写此文之前，确实有一次全家三辈四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致，但作者并没有产生创作动机。1985年，作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知：在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的，而在美国是不可想像的。作者听后感慨不已：我们自己丢掉的，发达国度的人却拾起来。于是作者开始重新审视这份看起来很陈旧已无什么价值的民族遗产。写作的念头就此产生了。 ;创设情境、深情导入;整体感知;文中写了一件什么事？（一句话概括）; 这篇课文具体写了哪些人，描写了什么景，在散步中还发生了什么事？;散步的人有： 　 描写的景： 　　　 散步的过程中发生了：　 　 （用原文中的一个词来回答） 　 ;1、通过研读语句，想一想“我”为什么要母亲出来散步？散步时发生了什么矛盾？;2、阅读6、7自然段，思考“我”是如何对待这个矛盾的？“我”为什么会有这样的决定？;3、事情的结局是？; 跳读课文，体会各个人物形象，说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？为什么？ ;我 母亲 妻子 儿子 ;孝敬、稳重、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子，珍爱生命，热爱生活。; 　　A：“母亲本不愿出来的，……就像我小时候很听她的话一样。”为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。 　　　B：“这样，我们在阳光下……背起了儿子。”“我慢慢地，稳稳地。走得很仔细”中的“慢慢地、稳稳地、仔细这几个词语把我的小心翼翼描写得非常逼真，足以看出我对母亲的体贴关心，惟恐母亲有闪失。 C:四段的景物描写表现了他珍爱生命，七段的景物描写表现了他热爱生活。;贤良、孝顺、家庭责任感;谦让、疼爱孙子、善解人意;调皮、活泼可爱、聪明、听话;请为文中的人物戴上合适的 修饰“帽子”;问题讨论; ;2、为什么“一霎时我感到了责任的重大”？ 因为我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从她高大的父亲，妻子在外面总是听我的。 “我”是一家之主，在母亲和儿子发生分歧时必须处理得当，否则就会影响家庭成员的感情。作为一个中年人，肩负着承前启后的重任，既要爱幼，更要尊老，生活的沉重使命使“我”