六年级上册数学《解决问题的策略》(共15张PPT).pptVIP

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  • 2021-07-29 发布于江苏
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六年级上册数学《解决问题的策略》(共15张PPT).ppt

大家好 2.小明把720毫升果汁倒入3个同样的大杯中,正好都倒满,每只大杯的容量是多少毫升? 1.小明把720毫升果汁倒入9个同样的小杯中,正好都倒满,每只小杯的容量是多少毫升? 720÷9=80(毫升) 720÷3=240(毫升) 出现两种未知量 解决问题的策略 例1 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好倒满。          。小杯 和大杯的容量各是多少毫升? “小杯的容量是大杯的 ”。 “大杯的容量是小杯的 3倍”。 1 3 转化 720毫升 720毫升 小明把720毫升果汁,倒入6个小杯和1个大杯,正好可以倒满,已知小杯的容量是大杯的 ,小杯和大杯的容量各是多少毫升? 720÷(6+3)=80(毫升) 80×3=240(毫升) 答:大杯的容量是240毫升,小杯的容量是80毫升。 检验: 80×6+240=720(毫升) 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好倒满。          。小杯 和大杯的容量各是多少毫升? 大杯:720÷ (6÷3+1)=240 (毫升) 小杯:240÷3=80(毫升) 小明把720毫升果汁,倒入6个小杯和1个大杯,正好可以倒满,已知小杯的容量是大杯的 ,小杯和大杯的容量各是多少毫升? 解:设小杯的容量 毫升。则大杯的容量为3x毫升。 则大杯的容量是:80×3=240

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