六年级上册语文《草虫的村落》 (共26张PPT).ppt

3.草虫的村落; ;;;静谧　 亲戚　 寒暄　 熙熙攘攘 俏丽　 烘烤　 勤勉　 庞然大物 音韵　 僻静　 亲吻　 大街小巷;;给课文划分层次; 快速浏览课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？ 随着作者的目光，你在草虫的村落里看见了什么？ 印象最深的有哪些？;你在草虫的村落里看见了什么？;　　今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林;;　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。;　　那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 ;大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。;黑甲虫看着“庞然大物”为什么会感到好奇？ 想象：蜥蜴和小甲虫在交流些什么呢？;　　甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！;　　　一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在大家面前。一个问句可以引发读者的思考，促使读者不断地想象开去。; ;我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。;; 我们随着作者在草虫的村落作了一次奇异的游历，作者能将所见到的小虫子写成这么美的文章关键： （1）能展开丰富的联想与想象，表达自己独特???感受； （2）拟人和比喻的修辞手法运用较好； （3）喜爱小昆虫，有一颗关爱小动物的善良的心； 热爱大自然，热爱生活。;作者在文中表达了怎样的思想感情呢？ 表达了对大自然、对小生命的喜爱之情。;1.我还看见了许多许多……想象：作者还看见什么？ 2.请选取你喜欢的段落或语句读出来,并说说你喜欢它的理由。 ; 3.草丛的村落 总起 经过 昆虫的王国和谐的生活 深情的留恋 　　　　　　　　　　 　 ? ;再见！