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【作业表单 2:单元学习主题设计及检验提示单】
单元学习主题 常见的天气系统
设计意图说明
引导学生熟悉常见的天气系统, 并能够判读简易天气图, 进行天气特点及天气形式分析,且能运用知识解释实际天气的变化
学习单元的课时框架
教学过程
[新课导入]
从当天的天气状况引入。
师:有哪一位同学能够根据昨晚的电视天气预报,说出今天的天气如何?
(晴朗多云,微风等)天气现象是我们最能感受到的一种自然现象。这种自然现象是不断变化的,不仅同一地点不同时间的天气有晴、阴、雨、雪等变化, 而且同一时间不同地区的天气也不相同。通过这节课的学习,我们会弄清其中
的道理。在一定程度上, 我们还可以进行初步的天气预报
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