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小学信息技术高效课堂教学评价标准 授课教师 : 班级 : 课题 : 授课时间 : 年 月 日(星期 ) 午第 节 评课教师 : 评价 权 评 价 项 评价内容 分值 指标 重 目 学习态 主动参与学习任务的构建。 度及习 有明显的学习欲望，愿意参与全过程的学习。 惯（ 8） 主动关注与信息技术相关的问题。 独立思考，能依据有关信息提出和解决问题。 思维状 利用信息平台进行多层面的交流，分享见解。 态（ 12 ） 学生 通过自主学习修下认识，提升能力，完善作品。 学习 50 参与行 主动学习，始终保持对学习的兴趣。 行为 为及状 自觉参与，全过程融入各种形式的学习活动。 态（